閱讀《幼時記趣》，完成下列小題。
　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。忽有舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋下列句中加粗的詞在文中的意思        
（1）項為之強(qiáng)________________      
（2）常蹲其身________________
（3）凹者為壑________________      
（4）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院_______________
2．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思  
（1）___________________________
（2）__________________________   
3．寫出第三段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子。
_____________________________________
4．根據(jù)選文內(nèi)容，用兩個四字短語寫出產(chǎn)生物外之趣的條件。
_____________________________________
5．文中所敘“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣？
___________________________________

參考答案：
1．強(qiáng)同僵，僵硬 ；其：指自己；壑：山溝，鞭：用鞭子打
2．（1）夏夜里蚊子的叫聲像雷一樣，我心里把他們比作群鶴在空中飛舞
      （2）用煙噴它們，使他們沖著煙邊飛邊鳴，構(gòu)成一幅青云白鶴圖                                                  
3．以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑。
4．張目對日，明察秋毫
5．懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的童心，觀小為大、想像奇特的童趣。（意對即可）

閱讀《幼時記趣》，完成下列小題。
　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。
　　于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
　　一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。忽有舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋下列句中加粗的詞在文中的意思        
（1）項為之強(qiáng)________________      
（2）常蹲其身________________
（3）凹者為壑________________      
（4）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院_______________
2．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思  
（1）___________________________
（2）__________________________   
3．寫出第三段中具體表達(dá)“神游其中，怡然自得”的句子。
_____________________________________
4．根據(jù)選文內(nèi)容，用兩個四字短語寫出產(chǎn)生物外之趣的條件。
_____________________________________
5．文中所敘“物外之趣”反映了作者什么樣的童心、童趣？
___________________________________

參考答案：
1．強(qiáng)同僵，僵硬 ；其：指自己；壑：山溝，鞭：用鞭子打
2．（1）夏夜里蚊子的叫聲像雷一樣，我心里把他們比作群鶴在空中飛舞
      （2）用煙噴它們，使他們沖著煙邊飛邊鳴，構(gòu)成一幅青云白鶴圖                                                  
3．以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑。
4．張目對日，明察秋毫
5．懲罰強(qiáng)暴、同情弱小的童心，觀小為大、想像奇特的童趣。（意對即可）