課內(nèi)閱讀。
生于憂患，死于安樂
　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）傅說舉于版筑之間（    　　?。?br /> （2）故天將降大任于是人也（    　　　）
（3）必先苦其心志（   　　　 ）
（4）征于色發(fā)于聲而后喻（    　　?。?br /> 2．對下列句子中加粗的詞理解錯誤的一項是（    ）
A．舜發(fā)于畎畝之中——（的）
B．故天將降大任于是人也——（到）
C．行拂亂其所為——（他的）
D．生于憂患而死于安樂也——（因而）
3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
（1）曾益其所不能。
________________________________________
（2）人恒過然后能改。
________________________________________
4． 2008年5月23日，溫家寶總理為震后復學的北川學子題下“多難興邦”四個字，它與本文表達的什么觀點相類似？
___________________________________________________

參考答案：
1．（1）（被）選拔    （2）責任（使命、任務(wù)）    （3）使……困苦    （4）了解（明白）
2．D
3．（1）增加他（原來）沒有的才能。
　 （2）人經(jīng)常犯錯誤，這樣以后才能改正。
4．生于憂患（生于憂患而死于安樂）

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生于憂患，死于安樂
　　舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）傅說舉于版筑之間（    　　?。?br /> （2）故天將降大任于是人也（    　　　）
（3）必先苦其心志（   　　　 ）
（4）征于色發(fā)于聲而后喻（    　　?。?br /> 2．對下列句子中加粗的詞理解錯誤的一項是（    ）
A．舜發(fā)于畎畝之中——（的）
B．故天將降大任于是人也——（到）
C．行拂亂其所為——（他的）
D．生于憂患而死于安樂也——（因而）
3．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
（1）曾益其所不能。
________________________________________
（2）人恒過然后能改。
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4． 2008年5月23日，溫家寶總理為震后復學的北川學子題下“多難興邦”四個字，它與本文表達的什么觀點相類似？
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參考答案：
1．（1）（被）選拔    （2）責任（使命、任務(wù)）    （3）使……困苦    （4）了解（明白）
2．D
3．（1）增加他（原來）沒有的才能。
　 （2）人經(jīng)常犯錯誤，這樣以后才能改正。
4．生于憂患（生于憂患而死于安樂）