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閱讀并回答問(wèn)題。父親的難題小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖

信息發(fā)布者:香草
閱讀并回答問(wèn)題。
父親的難題
  小保羅是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多,但晚上卻經(jīng)常同他的孩子在一起。父親喜歡孩子,總是津津樂(lè)道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言或別的故事。
  一個(gè)星期五的晚上,保羅和姐姐瑪莎在忙著刷保羅的田徑鞋,因?yàn)樗獏⒓訉W(xué)校明天舉行的一場(chǎng)短跑比賽。(A)坐在沙發(fā)里讀報(bào)的爸爸摘下眼鏡,湊過(guò)身子,又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事,小保羅記得自己已經(jīng)聽過(guò)好些遍了,實(shí)在叫人膩味。末了,爸爸對(duì)似聽非聽的保羅語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你一定要記住,動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏兔子,是因?yàn)樗奶?shí)和韌性。”然而保羅還是低垂著頭,默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴(yán)肅:“難道你不覺得應(yīng)該從烏龜身上獲得一些教益嗎?”
 ?。˙)保羅神情困惑地朝天花板呆望了一陣,然后回過(guò)頭來(lái)看著爸爸:“這么說(shuō),你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì)像兔子那樣躺下來(lái)睡覺啰?”
  爸爸心里頗感驚訝,怎么也想不到兒子會(huì)突然冒出這樣的話來(lái)。他沉默了一會(huì)兒,略為發(fā)窘地回答:“(C)我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì)指望兔子在中途睡覺?!?br />   “(D)烏龜一定事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì)睡覺的。”保羅反駁道,“要不然傻烏龜就是不自量力,竟敢和兔子較量。(E)誰(shuí)都知道,兔子的速度起碼比烏龜快上100倍!”  
  “烏龜壓根兒就不知道兔子會(huì)睡覺,”爸爸堅(jiān)持道, “(F)它是靠堅(jiān)持不懈地努力,踏踏實(shí)實(shí),一步一步向前爬才取得勝利的?!?
  小保羅把兩只小手的手指勾在一起,認(rèn)認(rèn)真真地思忖著?!拔铱刹幌嘈??!彼康卣酒鹕韥?lái)?!埃℅)烏龜?shù)膭倮耆强窟\(yùn)氣,要不是碰巧兔子中途睡覺,它無(wú)論如何也不可能跑贏兔子。(H)即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍,它仍然跑不過(guò)兔子!”
  爸爸的臉上露出一絲難以名狀的笑容,捏著報(bào)紙的手頹然落在膝蓋上……
1.小保羅的父親認(rèn)為烏龜取勝的原因是______________________,而小保羅則認(rèn)為烏龜能取勝是因?yàn)?______________________。(每處不得超過(guò)8個(gè)字)   
2.在文中用波浪線畫出與(A)句中“又嘮嘮叨叨”的“又”字相呼應(yīng)的句子。   
3.畫線的(C)句在文中的含義是什么?
____________________________________________________
4.文中加粗的(E)句與(H)句能否對(duì)調(diào)?為什么?
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5.畫線的(B)句中“呆望了一陣”的“一陣”不能改為“一眼”,為什么?
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6.致使父親遇到“難題”的根本原因是什么?
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參考答案:
1.烏龜踏實(shí)有韌性  完全靠運(yùn)氣
2.第一節(jié)“總是津津樂(lè)道……寓言和別的故事”,第二節(jié)“小保羅記得……叫人膩味”。 3.我沒(méi)有說(shuō)你會(huì)指望貝利、托尼、薩里會(huì)像兔子那樣中途躺下睡覺。
4.不能,因?yàn)椋‥)句是證明(D)句的理由,而(H)句是用來(lái)反駁(F)句的。
5.“一陣”表明小保羅思考時(shí)間比較長(zhǎng),與“呆望”相吻合;而“一眼”時(shí)間短,與“呆望”矛盾。
6.兒子思考問(wèn)題的角度和方法與父親不一致。

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