閱讀理解。
　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默記。牧歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド蠄?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見?！　“碴栱n性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。
【注釋】蹊：踐踏。  策：通“冊”。恬：心情安適。韓性：大學(xué)者。通儒：博學(xué)多聞、通曉古今的大學(xué)者。 被：通“披”。
1、下列句子中加粗詞語解釋錯誤的兩項是（　　 ）（ 　?。?nbsp; 
A、聽已輒默記（完畢）  
B、冕因去，依僧寺以居（離開）  
C、安陽韓性聞而異之（不同）  
D、夜?jié)摮觯鹣ド蠄?zhí)策映長明燈讀之（躲藏）  
2、下列句子中，括號內(nèi)的文字是補(bǔ)出的省略成分，錯誤的一項是（ 　　 ）  
A、（王冕）竊入學(xué)舍聽諸生誦書
B、已而（王冕）復(fù)如初
C、（韓性）學(xué)遂為通儒         
D、（王冕）即迎母入越城就養(yǎng)  
3、對下列句子的意思，理解正確的兩項是（ 　?。ā　?）  
A、或牽牛來責(zé)蹊田：有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。  
B、曷不聽其所為？：怎么不聽聽他這樣做的原因呢？  
C、門人事冕如事性：他門下的人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。  
D、自被古冠服隨車后：自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。  
4、從本段文字看，王冕具有的兩項品質(zhì)是（ 　?。ā　?）
A、孝敬老人  
B、尊敬老師  
C、勤奮學(xué)習(xí)
D、知錯就改

參考答案：
1、C D
2、C  
3、C D
4、A C

閱讀理解。
　　王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛壟上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已輒默記。牧歸，忘其牛?；驙颗碡?zé)蹊田，父怒，撻之，已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮觯鹣ド蠄?zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見?！　“碴栱n性聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒。性卒，門人事冕如事性。時冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競遮道訕笑，冕亦笑。
【注釋】蹊：踐踏。  策：通“冊”。恬：心情安適。韓性：大學(xué)者。通儒：博學(xué)多聞、通曉古今的大學(xué)者。 被：通“披”。
1、下列句子中加粗詞語解釋錯誤的兩項是（　　 ）（ 　?。?nbsp; 
A、聽已輒默記（完畢）  
B、冕因去，依僧寺以居（離開）  
C、安陽韓性聞而異之（不同）  
D、夜?jié)摮觯鹣ド蠄?zhí)策映長明燈讀之（躲藏）  
2、下列句子中，括號內(nèi)的文字是補(bǔ)出的省略成分，錯誤的一項是（ 　　 ）  
A、（王冕）竊入學(xué)舍聽諸生誦書
B、已而（王冕）復(fù)如初
C、（韓性）學(xué)遂為通儒         
D、（王冕）即迎母入越城就養(yǎng)  
3、對下列句子的意思，理解正確的兩項是（ 　?。ā　?）  
A、或牽牛來責(zé)蹊田：有時候牽著牛來責(zé)怪王冕踐踏了他們的田地。  
B、曷不聽其所為？：怎么不聽聽他這樣做的原因呢？  
C、門人事冕如事性：他門下的人侍奉王冕就像侍奉韓性一樣。  
D、自被古冠服隨車后：自己穿戴著古式的帽子衣服跟隨在車子后面。  
4、從本段文字看，王冕具有的兩項品質(zhì)是（ 　?。ā　?）
A、孝敬老人  
B、尊敬老師  
C、勤奮學(xué)習(xí)
D、知錯就改

參考答案：
1、C D
2、C  
3、C D
4、A C