閱讀下列語段回答問題。
　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
1． 下面加粗的詞解釋錯誤的一項是 (      )   
A． 窺谷忘反(通“返”)     
B． 在晝猶昏(夜晚)   
C． 負(fù)勢競上(向上)         
D． 從流飄蕩(隨著)
2． 作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？
_________________________________________________  
3． 本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達效果？
_________________________________________________  
4． 句子翻譯。
(1)急湍甚箭．猛浪若奔。_____________________________________  
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。_____________________________________
5． 看到富春江的奇山異水． 作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？
_________________________________________________  

參考答案：
1． B
2． 寫山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上 ，互相軒邈，爭高直指；千百成峰。寫水的“異”：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
3． 加深感受，使人如同身臨其境   
4． (1)湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢若奔馬；
　   (2)蟬不停地叫著，猿不停地啼著
5． 第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺咎忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。

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　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢竟上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
1． 下面加粗的詞解釋錯誤的一項是 (      )   
A． 窺谷忘反(通“返”)     
B． 在晝猶昏(夜晚)   
C． 負(fù)勢競上(向上)         
D． 從流飄蕩(隨著)
2． 作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里？水“異”在哪里？
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3． 本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，這樣寫有什么表達效果？
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4． 句子翻譯。
(1)急湍甚箭．猛浪若奔。_____________________________________  
(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。_____________________________________
5． 看到富春江的奇山異水． 作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？
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參考答案：
1． B
2． 寫山的“奇”：夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上 ，互相軒邈，爭高直指；千百成峰。寫水的“異”：水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
3． 加深感受，使人如同身臨其境   
4． (1)湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪，勢若奔馬；
　   (2)蟬不停地叫著，猿不停地啼著
5． 第一問：作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺咎忘反”的感慨。第二問：表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。