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母愛的力量

那年,小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。

同病房有一個女孩,她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著“媽媽,媽媽!”

女孩的爸爸手足無措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地(懇求  哀求  要求)醫(yī)生“救救我女兒,救救我女兒!”

他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時候也是要自救的。能不能活下來,要看她對這個世界是否充滿生的(希望  期望  渴望),也要看她的造化。

一個護(hù)士問那個男人“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來?”

男人埋下頭,低低地說“我們離婚很久了,我找不到她。”

護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕(握住  拉住  捉住)女孩瓊瓊的手,柔聲說“女兒乖,媽媽在,媽媽在?!?/p>

男人抬起頭,吃驚地看看護(hù)士,少頃,臉上流滿淚說“謝謝,謝謝!”

女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個女孩差不多年齡,還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(抓住 攥緊 牽著)護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握住她的手,跟她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒過來。

醫(yī)生說“她能蘇醒真是個(事跡  偉績  奇跡)?!?/p>

女孩說“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個黑黑的冰冷的井里拉上來……”

人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了,說“我記得讀過一句名言,母愛可以(搶救  救治  拯救)一切?!?


1.在文中括號里用“_____ ”標(biāo)出使用恰當(dāng)?shù)脑~。     

2.選擇。   

(1)這篇短文的主要人物是(  )。     

A“我”  

B小妹   

C女孩   

D小女孩的爸爸  

E護(hù)士   

F醫(yī)生     

(2)這篇短文贊揚(yáng)的是(  )。   

A父親對女兒的愛      

B母愛的偉大力量      

C護(hù)士的真誠愛心   

3.下列幾個句子使用了反復(fù)的修辭手法,請分別寫出它們都表現(xiàn)了什么。   

(1)“救救我女兒,救救我女兒!”      

___________________________________________________________     

(2)臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝!”      

___________________________________________________________     

(3)“一苴牽著我,一直牽著我?!?nbsp;     

___________________________________________________________

  4.讀完本文,你想對文中的護(hù)士說些什么?     

___________________________________________________________   

5.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏?,試寫出幾句?nbsp;  

___________________________________________________________


參考答案:

1.哀求  渴望   握住   攥緊   奇跡   拯救        

2 .(1)E     (2)B        

3 .(1)表現(xiàn)了女孩爸爸焦急的心情和對醫(yī)護(hù)人員的苦苦哀求。           

(2)表現(xiàn)了女孩父親的激動和難于表達(dá)的感激之情。         

(3)表現(xiàn)了女孩對護(hù)士所表達(dá)。

4.“略”。      

5.例:世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。(高爾基)               

慈母手中線,游子身上衣。(孟郊)

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母愛的力量

那年,小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。

同病房有一個女孩,她是因為車禍住進(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著:“媽媽,媽媽!”

女孩的爸爸shǒu zú wú cuò(            )地坐在病床前,神色qī  chǔ(      )地看著女兒痛苦地zhēng  zhá(      ),不知該如何幫助女兒,只是不停地①(  )醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”

其實(shí)他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用過了,而病人,有時候是要自救的。能不能活下去,既要看她對這個世界是否充滿生的②( ),也要看她的造化。

一位年輕的護(hù)士走過來問那個男人:“為什么不讓她媽媽來?”

男人埋下頭,低低地說:“我們離婚很久了,我找不著她?!?/p>

護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來,輕輕握住女孩冰涼的手,柔聲說:“女兒乖   媽媽在    媽媽在

男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頃,臉上流滿淚說:“謝謝,謝謝!”

女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲。而護(hù)士與那女孩差不多的年齡,還沒結(jié)婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死地③(   )護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來。

在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,給她說話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒過來。

醫(yī)生說:“她能醒過來是個奇跡?!?/p>

女孩說:“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,把我從一個黑暗的冰冷冷的井里拉上來……”

人們把贊許的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士,而護(hù)士的臉微微紅了,說:“我記得讀過一句名言,母愛可以拯救一切。”

是啊,母愛的力量就是我們生的力量!我在④(  )偉大母愛的同時,更加欽佩那位年輕的護(hù)士奉獻(xiàn)母愛的⑤( )。

1.為短文第7自然段的空白處選擇恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)【B】。

    A. 。 , …… ”

    B. , , …… ”

    C., , ? ”

正確答案:B

2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填到短文中的⑤處【B】。

    A.事跡

    B.壯舉

    C.勇氣

正確答案:B

3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填到短文中的④處【A】。

    A.感嘆

    B.感動

    C.感激

正確答案:A

4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填到短文中的③處【B】。

    A.牽著

    B.攥緊

    C.抓住

正確答案:B

5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填到短文中的②處【A】。

    A.渴望

    B.期望

    C.希望

正確答案:A

6.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填到短文中的①處【B】。

    A.要求

    B.哀求

    C.懇求

正確答案:B

7.在第3自然段中,根據(jù)拼音的提示選擇恰當(dāng)?shù)脑~語【B】。

zhēng  zhá

    A.爭扎

    B.掙扎

正確答案:B

8.在第3自然段中,根據(jù)拼音的提示選擇恰當(dāng)?shù)脑~語【A】。

qī  chǔ

    A.凄楚

    B.欺楚

正確答案:A

9.在第3自然段中,根據(jù)拼音的提示選擇恰當(dāng)?shù)脑~語【B】。

shǒu zú wú cuò

    A.手無足借

    B.手無足措

正確答案:B

10.讀了這篇文章后,你想對女護(hù)士說些什么呢?

答:女護(hù)士,你是值個得敬佩的人!是你給她對生活的渴望,是你讓我發(fā)現(xiàn)母愛的力量是偉大的。

11.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟娋浜芏啵埬銓懸痪洹?/p>

答:“我很幸運(yùn)有愛我的母親”  ——貝多芬

臨行密密縫, 意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。----(唐)孟郊

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