文言文閱讀。
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得偏觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道；又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其忻悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋、曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知；至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）
1．解釋下列加粗詞在文中的意思。
（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)（　　　）
（2）錄畢，走送之（　　　）
（3）媵人持湯沃灌（　　?。?br /> 2．翻譯下面的句子。
（1）以是人多以書(shū)假余。
_______________________________
（2）蓋余之勤且艱若此。
_______________________________
3．作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？
_______________________________
4．作者從哪三個(gè)方面寫(xiě)了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？
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5．讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）
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參考答案：
1．①嗜：“愛(ài)好”或“特別愛(ài)好”“喜歡”②走：跑③湯：熱水
2．（1）因此人家多愿意把書(shū)借給我。
　  （2）我求學(xué)的勤奮和艱苦大概就像這樣。（意對(duì)即可）
3．作者從讀書(shū)中得到精神上的快樂(lè)，不在意生活的貧困。
4．（1）得書(shū)之難（2）求師之誠(chéng)（3）求學(xué)之苦
5．參考示例：（1）學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣（2）向人求教要謙虛誠(chéng)懇（3）學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問(wèn)（4）學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性（5）學(xué)習(xí)要勤奮刻苦（6）以讀書(shū)為樂(lè)，就會(huì)不畏艱難。

文言文閱讀。
　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得偏觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道；又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其忻悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋、曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知；至舍，四肢僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴珠纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（節(jié)選自《送東陽(yáng)馬生序》）
1．解釋下列加粗詞在文中的意思。
（1）余幼時(shí)即嗜學(xué)（　　　）
（2）錄畢，走送之（　　　）
（3）媵人持湯沃灌（　　?。?br /> 2．翻譯下面的句子。
（1）以是人多以書(shū)假余。
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（2）蓋余之勤且艱若此。
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3．作者對(duì)“同舍生”的豪華生活毫不羨慕的原因是什么？
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4．作者從哪三個(gè)方面寫(xiě)了自己學(xué)習(xí)的經(jīng)歷？
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5．讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點(diǎn)即可）
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參考答案：
1．①嗜：“愛(ài)好”或“特別愛(ài)好”“喜歡”②走：跑③湯：熱水
2．（1）因此人家多愿意把書(shū)借給我。
　  （2）我求學(xué)的勤奮和艱苦大概就像這樣。（意對(duì)即可）
3．作者從讀書(shū)中得到精神上的快樂(lè)，不在意生活的貧困。
4．（1）得書(shū)之難（2）求師之誠(chéng)（3）求學(xué)之苦
5．參考示例：（1）學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于濃厚的興趣（2）向人求教要謙虛誠(chéng)懇（3）學(xué)習(xí)要敢于發(fā)問(wèn)（4）學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性（5）學(xué)習(xí)要勤奮刻苦（6）以讀書(shū)為樂(lè)，就會(huì)不畏艱難。