閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成1-4題。
　　                                                                 甲
　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自《馬說》）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙
　　有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻一朝③之賈?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。（選自《戰(zhàn)國策》）
　　注釋：①比：副詞，接連地。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。
1．解釋下列加粗詞語的含義。
（1）才美不外見                         見：_________
（2）執(zhí)策而臨之                          臨：_________
（3）愿子還而視之                      子：_________
（4）去而顧之                             顧：_________
2．翻譯下列句子。
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
__________________________________________________________
（2）臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。
__________________________________________________________
3．甲文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？
__________________________________________________________
4．當今社會，商家請名人做廣告已成時尚。請結合甲、乙兩文相關內(nèi)容，簡要談談“名人效應”的利或弊。
__________________________________________________________

參考答案：
1．（1）見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。?。?）臨，面對?！。?）子，你?！。?）顧，回頭看。
2．（1）不能用正確的方法駕馭它，不能按千里馬的標準喂養(yǎng)它，而讓它的才能充分展示出來。
  　（2）我有千里馬想要賣，連續(xù)三個早晨站在集市上，沒有人向我詢問。
3．寄托了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情，希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。（意思接近即可）
4．“略”。

閱讀下面甲、乙兩篇文言文，完成1-4題。
　　                                                                 甲
　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！（選自《馬說》）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乙
　　有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻一朝③之賈?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。（選自《戰(zhàn)國策》）
　　注釋：①比：副詞，接連地。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨。④一旦：一天。
1．解釋下列加粗詞語的含義。
（1）才美不外見                         見：_________
（2）執(zhí)策而臨之                          臨：_________
（3）愿子還而視之                      子：_________
（4）去而顧之                             顧：_________
2．翻譯下列句子。
（1）策之不以其道，食之不能盡其材。
__________________________________________________________
（2）臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。
__________________________________________________________
3．甲文作者借“千里馬”不遇“伯樂”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情？
__________________________________________________________
4．當今社會，商家請名人做廣告已成時尚。請結合甲、乙兩文相關內(nèi)容，簡要談談“名人效應”的利或弊。
__________________________________________________________

參考答案：
1．（1）見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。?。?）臨，面對?！。?）子，你?！。?）顧，回頭看。
2．（1）不能用正確的方法駕馭它，不能按千里馬的標準喂養(yǎng)它，而讓它的才能充分展示出來。
  　（2）我有千里馬想要賣，連續(xù)三個早晨站在集市上，沒有人向我詢問。
3．寄托了作者懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情，希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。（意思接近即可）
4．“略”。