閱讀文段，完成下面問(wèn)題。
出師表（節(jié)選）
　?、賹m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
　?、谑讨?、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
　?、蹖④娤?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
　?、苡H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
1．解釋加粗的詞。
（1）以昭陛下平明之理（　　 ）
（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（　　 ）
2．翻譯句子。
①此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。
___________________________________
②先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
___________________________________
3．理解簡(jiǎn)答。
①概括第二、三兩段的主要內(nèi)容：
___________________________________
②從內(nèi)容上看，第②、③段與第④段之間有著怎樣的聯(lián)系？
___________________________________

參考答案：
1．（1）理（2）給予
2．①他們都是忠良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)無(wú)二，因此先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下。
　  ②先帝在世時(shí)，每次與我談?wù)撨@些事，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝感到嘆息、惋惜痛心的。（意對(duì)即可）
3．①推薦賢臣和良將；②前面兩段為第四段提出親賢遠(yuǎn)佞的建議作鋪墊。

閱讀文段，完成下面問(wèn)題。
出師表（節(jié)選）
　?、賹m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
　?、谑讨?、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
　?、蹖④娤?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
　?、苡H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
1．解釋加粗的詞。
（1）以昭陛下平明之理（　　 ）
（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（　　 ）
2．翻譯句子。
①此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。
___________________________________
②先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。
___________________________________
3．理解簡(jiǎn)答。
①概括第二、三兩段的主要內(nèi)容：
___________________________________
②從內(nèi)容上看，第②、③段與第④段之間有著怎樣的聯(lián)系？
___________________________________

參考答案：
1．（1）理（2）給予
2．①他們都是忠良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和心思忠誠(chéng)無(wú)二，因此先帝把他們選拔出來(lái)留給陛下。
　  ②先帝在世時(shí)，每次與我談?wù)撨@些事，沒(méi)有一次不對(duì)桓、靈二帝感到嘆息、惋惜痛心的。（意對(duì)即可）
3．①推薦賢臣和良將；②前面兩段為第四段提出親賢遠(yuǎn)佞的建議作鋪墊。