閱讀《馬說》完成下面的題。
　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
　　_______________________ ，_______________________，_______________________，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1.在原文橫線處填寫原句。
2.解釋下列各句中加粗的字。   
（1）執(zhí)策而臨之。   （      ）        
（2）策勛十二轉(zhuǎn)。   （      ）
（3）其真無馬邪？   （      ）        
（4）其真不知馬也。 （      ）
3.翻譯句子。
（1） 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
                                                                                          
（2） 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
                                                                                            
4.揭示千里馬悲慘命運(yùn)的一句是：                                                         
5.文中的“伯樂”比喻_______________________，“千里馬”比喻_______________________ “食馬者”比喻_________________________________________________。

參考答案：
1.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
2.鞭子   記載    難道   恐怕
3.所以即使有了名馬，也只能在馬夫手里受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里，不把它稱作千里馬。   想要跟普通的馬等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
4.只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
5.善于識別人才的人；有才能的人；愚妄淺薄的統(tǒng)治者。

閱讀《馬說》完成下面的題。
　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
　　_______________________ ，_______________________，_______________________，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1.在原文橫線處填寫原句。
2.解釋下列各句中加粗的字。   
（1）執(zhí)策而臨之。   （      ）        
（2）策勛十二轉(zhuǎn)。   （      ）
（3）其真無馬邪？   （      ）        
（4）其真不知馬也。 （      ）
3.翻譯句子。
（1） 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
                                                                                          
（2） 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
                                                                                            
4.揭示千里馬悲慘命運(yùn)的一句是：                                                         
5.文中的“伯樂”比喻_______________________，“千里馬”比喻_______________________ “食馬者”比喻_________________________________________________。

參考答案：
1.策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
2.鞭子   記載    難道   恐怕
3.所以即使有了名馬，也只能在馬夫手里受屈辱，和普通的馬一起死在馬廄里，不把它稱作千里馬。   想要跟普通的馬等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
4.只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。
5.善于識別人才的人；有才能的人；愚妄淺薄的統(tǒng)治者。