閱讀下文，完成問題。
　　船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
　　舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
1．上文出自課文《_____________》，其作者是明朝魏學(xué)洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家__________（人名）。
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
__________________________________________
3．上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是_________________。

參考答案：
1．核舟記　蘇軾
2．他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶里。（關(guān)鍵詞：比）
3．說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝）

閱讀下文，完成問題。
　　船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
　　舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
1．上文出自課文《_____________》，其作者是明朝魏學(xué)洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家__________（人名）。
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫線的句子
其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。
__________________________________________
3．上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是_________________。

參考答案：
1．核舟記　蘇軾
2．他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶里。（關(guān)鍵詞：比）
3．說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝）