閱讀選段，回答問(wèn)題。
　　策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
1．解釋加粗的詞語(yǔ)。
（1）策之不以其道____________
（2）執(zhí)策而臨之____________
2．翻譯。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
譯：______________________________________
3．文中“嗚呼”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情？
答：______________________________________
4．“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?！边\(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
答：______________________________________
5．本文“托物寓意”，用原句回答作者所寓的“意”是什么？
答：______________________________________

參考答案：
1．（1）鞭打（2）鞭子
2．鞭策它，不能按正確的方法；喂著它，以不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶鳴卻不懂它的意思。
3．表達(dá)對(duì)“食馬者”不識(shí)“千里馬”的驚奇、憤怒、無(wú)奈之情。
4．設(shè)問(wèn)、諷刺“食馬者”的平庸愚妄。
5．其真不知馬也。

閱讀選段，回答問(wèn)題。
　　策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。
1．解釋加粗的詞語(yǔ)。
（1）策之不以其道____________
（2）執(zhí)策而臨之____________
2．翻譯。
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
譯：______________________________________
3．文中“嗚呼”一詞表達(dá)了作者怎樣的感情？
答：______________________________________
4．“其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?！边\(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
答：______________________________________
5．本文“托物寓意”，用原句回答作者所寓的“意”是什么？
答：______________________________________

參考答案：
1．（1）鞭打（2）鞭子
2．鞭策它，不能按正確的方法；喂著它，以不足以使它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶鳴卻不懂它的意思。
3．表達(dá)對(duì)“食馬者”不識(shí)“千里馬”的驚奇、憤怒、無(wú)奈之情。
4．設(shè)問(wèn)、諷刺“食馬者”的平庸愚妄。
5．其真不知馬也。