閱讀下面的文言文選段，完成問題。
　　林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；
　　復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。
1．下列加粗詞意思相同的一項是（　?。?br /> A．林盡水源，便得一山　　所識窮乏者得我與
B．有良田美池桑竹之屬　　屬予作文以記之
C．余人各復延至其家　　　有五谷之實而不有其名
D．此人一一為具言所聞　　橘生淮南則為橘
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
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3．千余年來，中國的讀書人，一直把桃花源當成一個洞天福地。這是為什么？
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4．請就選文和下面鏈接材料，進行比較閱讀。
　　【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸！
（1）選文所描寫的美好景象可用一個成語概括，鏈接材料所抒發(fā)的情懷也可概括出一個成語，請分別將其工整地填寫在下面的橫線上。
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（2）選文與鏈接材料表現(xiàn)了兩種不同的人生追求，試作簡要說明。
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參考答案：
1．C
2．他們談到祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領妻子兒女和鄉(xiāng)人來到這個與世隔絕的地方。
3．桃源社會衣食住行樣樣不缺，是一個自給自足的小農經濟社會；不涉世亂、戰(zhàn)禍，不受人世政權管轄的世外桃源；人們精神境界怡然自樂。
4．
（1）世外桃源　先憂后樂
（2）選文表現(xiàn)了對恬靜閑適、和平安樂、淡泊高遠的美好生活的追求。鏈接材料表現(xiàn)了一種以天下為己任、憂國憂民、樂觀積極的人生追求。

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　　林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；
　　復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬；阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。
1．下列加粗詞意思相同的一項是（　?。?br /> A．林盡水源，便得一山　　所識窮乏者得我與
B．有良田美池桑竹之屬　　屬予作文以記之
C．余人各復延至其家　　　有五谷之實而不有其名
D．此人一一為具言所聞　　橘生淮南則為橘
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
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3．千余年來，中國的讀書人，一直把桃花源當成一個洞天福地。這是為什么？
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4．請就選文和下面鏈接材料，進行比較閱讀。
　　【鏈接材料】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”歟！噫！微斯人，吾誰與歸！
（1）選文所描寫的美好景象可用一個成語概括，鏈接材料所抒發(fā)的情懷也可概括出一個成語，請分別將其工整地填寫在下面的橫線上。
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（2）選文與鏈接材料表現(xiàn)了兩種不同的人生追求，試作簡要說明。
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參考答案：
1．C
2．他們談到祖先為了躲避秦朝的戰(zhàn)亂，帶領妻子兒女和鄉(xiāng)人來到這個與世隔絕的地方。
3．桃源社會衣食住行樣樣不缺，是一個自給自足的小農經濟社會；不涉世亂、戰(zhàn)禍，不受人世政權管轄的世外桃源；人們精神境界怡然自樂。
4．
（1）世外桃源　先憂后樂
（2）選文表現(xiàn)了對恬靜閑適、和平安樂、淡泊高遠的美好生活的追求。鏈接材料表現(xiàn)了一種以天下為己任、憂國憂民、樂觀積極的人生追求。