閱讀短文，回答問題。
                                                                        【甲】
　　初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。．及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！‘’蒙日：‘’士別三日，即更刮目待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學》
　　                                                                 【乙】
　　傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”《北史.傅永列傳》
　　注：①[讓]責備。②[露布]公開的文告。
1．下列加粗詞意思相同的一組是（     ）
A．蒙辭以軍中多務(wù)                        不辭而別
B．自以為大有所益                        精益求精
C．自青州入魏，尋復南奔             尋根問底
D．涉獵經(jīng)史，兼有才干                品學兼優(yōu)
2．下列”之“字用法與其他三項不同的一項是（     ）
A．大兄何見事之晚乎
B．洪仲深讓之而不為報
C．策之不以其道
D．愿陛下親之信之
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）但當涉獵，見往事耳
_________________________
（2）有友人與之書而不能答
_________________________
4．根據(jù)文章的意思，用自己的話回答下列問題。第（1）（2）兩題任選一題作答，第（3）題必答。
（1）呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么？
_________________________
（2）傅永為什么能夠”發(fā)憤讀書“？
_________________________
（3）呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點？
_________________________

參考答案：
1．D
2．A
3．（1）只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。
（2）有個友人寄給他一封信，他卻不能回復。
4．（1）呂蒙認清了學習的重要性；刻苦學習。（意對即可）
（2）傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。（意對即可）
（3）他們二人身份相同，都是武人（武將、武夫）；認識到讀書意義后都能刻苦學習；都有了驚
人的長進。（意對即可）

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                                                                        【甲】
　　初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。．及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！‘’蒙日：‘’士別三日，即更刮目待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學》
　　                                                                 【乙】
　　傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”《北史.傅永列傳》
　　注：①[讓]責備。②[露布]公開的文告。
1．下列加粗詞意思相同的一組是（     ）
A．蒙辭以軍中多務(wù)                        不辭而別
B．自以為大有所益                        精益求精
C．自青州入魏，尋復南奔             尋根問底
D．涉獵經(jīng)史，兼有才干                品學兼優(yōu)
2．下列”之“字用法與其他三項不同的一項是（     ）
A．大兄何見事之晚乎
B．洪仲深讓之而不為報
C．策之不以其道
D．愿陛下親之信之
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（1）但當涉獵，見往事耳
_________________________
（2）有友人與之書而不能答
_________________________
4．根據(jù)文章的意思，用自己的話回答下列問題。第（1）（2）兩題任選一題作答，第（3）題必答。
（1）呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么？
_________________________
（2）傅永為什么能夠”發(fā)憤讀書“？
_________________________
（3）呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點？
_________________________

參考答案：
1．D
2．A
3．（1）只應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。
（2）有個友人寄給他一封信，他卻不能回復。
4．（1）呂蒙認清了學習的重要性；刻苦學習。（意對即可）
（2）傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。（意對即可）
（3）他們二人身份相同，都是武人（武將、武夫）；認識到讀書意義后都能刻苦學習；都有了驚
人的長進。（意對即可）