文言文閱讀。
　　疑鄰竊斧人有亡斧者，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為，而不竊斧也。俄而，掘于谷而得其斧 。他日復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度無似竊斧者。其鄰之子非變也，已則變矣；變也者無他，有所尤也。
1、解釋下列加粗的詞。
（1）人有亡斧_____________
（2）俄而_____________                 
2、翻譯下列句子。
他日復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度無似竊斧者。
________________________________________________
3、讀了這個故事，你得到什么啟示？
________________________________________________  

參考答案：
1、（1）丟失（2）不久   
2、再過幾天再看見他鄰居家的兒子，他的一言一行，一舉一動，都不像偷斧子的了。
3、這則寓言說明，主觀成見是認識客觀事物的障礙，當人帶著成見觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。（意思對即可）

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　　疑鄰竊斧人有亡斧者，意其鄰之子。視其行步，竊斧也；顏色，竊斧也；言語，竊斧也；動作態(tài)度，無為，而不竊斧也。俄而，掘于谷而得其斧 。他日復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度無似竊斧者。其鄰之子非變也，已則變矣；變也者無他，有所尤也。
1、解釋下列加粗的詞。
（1）人有亡斧_____________
（2）俄而_____________                 
2、翻譯下列句子。
他日復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度無似竊斧者。
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3、讀了這個故事，你得到什么啟示？
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參考答案：
1、（1）丟失（2）不久   
2、再過幾天再看見他鄰居家的兒子，他的一言一行，一舉一動，都不像偷斧子的了。
3、這則寓言說明，主觀成見是認識客觀事物的障礙，當人帶著成見觀察世界時，必然會歪曲客觀事物的原貌。（意思對即可）