閱讀下文，回答問題。
陳太丘與友期
　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列句子中加粗的詞語。
（1）與友期行   期：_____________
（2）去后乃至   去：_____________
（3）相委而去   委：_____________
（4）下車引之   引：_____________
2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）對(duì)子罵父，則是無禮。
譯文：___________________________________________
（2）元方入門不顧。
譯文：___________________________________________
3．仿照示例，在下面的括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫出句子省略的內(nèi)容。
示例：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。
（1）太丘舍去，（        ）去后（        ）乃至。
（2）（        ）待君久不至，（        ）已去。
（3）（        ）日中不至，則是無信。
4．文中介紹“元方時(shí)年七歲”，有何用意？
答：_____________________________________________
5．請(qǐng)為本文另擬一個(gè)能反映故事主要內(nèi)容的題目。
答：_____________________________________________

參考答案：
1．（1）約定；（2）離開；（3）丟下，舍棄；（4）拉。
2．（1）當(dāng)著孩子的面罵他的父親，就是失禮。
　 （2）元方頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。
3．（1）太丘，友；（2）家君，家君；（3）君。
4．（1）交代元方年齡小，襯托元方知禮，突出元方的聰明和智慧。
　 （2）交代元方年齡小，為后文“元方入門不顧”的“無禮”埋下伏筆。
5．示例：元方辯禮。（意思對(duì)即可）

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陳太丘與友期
　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。
1．解釋下列句子中加粗的詞語。
（1）與友期行   期：_____________
（2）去后乃至   去：_____________
（3）相委而去   委：_____________
（4）下車引之   引：_____________
2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）對(duì)子罵父，則是無禮。
譯文：___________________________________________
（2）元方入門不顧。
譯文：___________________________________________
3．仿照示例，在下面的括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫出句子省略的內(nèi)容。
示例：（陳太丘與友）期日中，（友）過中不至。
（1）太丘舍去，（        ）去后（        ）乃至。
（2）（        ）待君久不至，（        ）已去。
（3）（        ）日中不至，則是無信。
4．文中介紹“元方時(shí)年七歲”，有何用意？
答：_____________________________________________
5．請(qǐng)為本文另擬一個(gè)能反映故事主要內(nèi)容的題目。
答：_____________________________________________

參考答案：
1．（1）約定；（2）離開；（3）丟下，舍棄；（4）拉。
2．（1）當(dāng)著孩子的面罵他的父親，就是失禮。
　 （2）元方頭也不回地走進(jìn)了自家的大門。
3．（1）太丘，友；（2）家君，家君；（3）君。
4．（1）交代元方年齡小，襯托元方知禮，突出元方的聰明和智慧。
　 （2）交代元方年齡小，為后文“元方入門不顧”的“無禮”埋下伏筆。
5．示例：元方辯禮。（意思對(duì)即可）