閱讀《出師表》，完成后面的問題。   
出師表
　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
　　侍中侍郎郭攸之、費袢、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所
　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益進盡忠言，則攸之、襪、允之任也。
　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
　　今當遠離，臨表涕零，不知所言。
1．解釋下列句中加粗詞語在文中的意思。
(1)先帝不以臣卑鄙(    　)   
(2)以光先帝遺德(    　)   
(3)是以先帝簡拔以遺陛下(    　)   
(4)悉以咨乏(    　)
2．用現代漢語翻譯下面的句子。
(1)此誠危急存亡之秋也。   
譯文：_________________________________________________
(2)今當遠離，臨表涕零，不知所言。   
譯文：_________________________________________________
3．古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？  
答：_________________________________________________  
4．陸游在《感狀》中說：“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現在哪些方面？（答出三點即可）
答：_________________________________________________
5．作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響?  
答：_________________________________________________

參考答案：
1．(1)出身卑微
　 (2)發(fā)揚光大
      (3)選擇提拔
      (4)詢問
2．(1)這實在是萬分危急（關系到我們國家）生死存亡的時刻啊。
      (2)今天正當將要遠離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。
3．借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠佞。（圍繞“親賢臣，有利于興復漢室，還于舊都”回答也可以得滿分?；驀@“親賢臣，遠小人，有利于國家強盛發(fā)展”回答也可得滿分?；驀@“親賢遠佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）
4．(1)積極獻言，提出三項建議。（或答“提出廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞”三項建議）
      (2)積極薦賢，安排內政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）      
      (3)平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。   
      (4)積極籌備北伐，為興復漢室、還于舊都做準備。 5．答案：（示例）使我懂得了“無論做什么事情都應該盡職盡責，盡心盡力做好分內的事”的道理。

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出師表
　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。
　　侍中侍郎郭攸之、費袢、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。
　　將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所
　　親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
　　臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
　　先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益進盡忠言，則攸之、襪、允之任也。
　　愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
　　今當遠離，臨表涕零，不知所言。
1．解釋下列句中加粗詞語在文中的意思。
(1)先帝不以臣卑鄙(    　)   
(2)以光先帝遺德(    　)   
(3)是以先帝簡拔以遺陛下(    　)   
(4)悉以咨乏(    　)
2．用現代漢語翻譯下面的句子。
(1)此誠危急存亡之秋也。   
譯文：_________________________________________________
(2)今當遠離，臨表涕零，不知所言。   
譯文：_________________________________________________
3．古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？  
答：_________________________________________________  
4．陸游在《感狀》中說：“凜然出師表，一字不可刪?！弊憧梢姶宋膫鞒Ч诺脑蛟谟谧髡邉C然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現在哪些方面？（答出三點即可）
答：_________________________________________________
5．作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結合原文中你感受最深的一點談談，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產生怎樣的影響?  
答：_________________________________________________

參考答案：
1．(1)出身卑微
　 (2)發(fā)揚光大
      (3)選擇提拔
      (4)詢問
2．(1)這實在是萬分危急（關系到我們國家）生死存亡的時刻啊。
      (2)今天正當將要遠離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。
3．借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠佞。（圍繞“親賢臣，有利于興復漢室，還于舊都”回答也可以得滿分?；驀@“親賢臣，遠小人，有利于國家強盛發(fā)展”回答也可得滿分?；驀@“親賢遠佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）
4．(1)積極獻言，提出三項建議。（或答“提出廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞”三項建議）
      (2)積極薦賢，安排內政、軍事人才。（或回答“推薦人才”）      
      (3)平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。   
      (4)積極籌備北伐，為興復漢室、還于舊都做準備。 5．答案：（示例）使我懂得了“無論做什么事情都應該盡職盡責，盡心盡力做好分內的事”的道理。