馬 說
韓 愈
       世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
       馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
       策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1、解釋劃線的字。
（1）駢死于槽櫪之間（                      ）           
（2）一食或盡粟一石（                       ）
（3）是馬也（                      ）                        
（4）且欲與常馬等不可得（                       ）
2、下面各組中劃線的詞意思和用法相同的一組是
[     ]
A、食：食馬者不知其能千里而食也       食之不能盡其材
B、其：其真無馬邪                                其真不知馬也
C、策：策之不以其道                            執(zhí)策而臨之
D、而：而伯樂不常有                            執(zhí)策而臨之
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）食不飽，力不足，才美不外見。
                                                                                                                                          
（2）策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意。
                                                                                                                                          
　                                                                                                                                       
4、研讀課文，回答問題。
   （1）找出文中對(duì)千里馬命運(yùn)起決定作用的一句：
                                                                                                                                          
  （2）用自己的話說說千里馬被埋沒的根本原因：
                                                                                                                                            
5、當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才？怎樣才能做到多出人才、人盡其才？這些話題是常談常新的，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?
                                                                                                                                            
                                                                                                                                             

參考答案：
1、（1）兩馬并駕
　 （2）或許 （作“有時(shí)”講也通）
　 （3）這樣
　 （4）相同、相等
2、A
3、（1）吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質(zhì)也就表現(xiàn)不出來。
     （2）鞭策它，不按正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以是它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶鳴卻不懂它的意思。
4、（1）千里馬常有，而伯樂不常有。
　 （2）食馬者不知馬。（意對(duì)即可）
5、“略”

馬 說
韓 愈
       世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
       馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
       策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。
1、解釋劃線的字。
（1）駢死于槽櫪之間（                      ）           
（2）一食或盡粟一石（                       ）
（3）是馬也（                      ）                        
（4）且欲與常馬等不可得（                       ）
2、下面各組中劃線的詞意思和用法相同的一組是
[     ]
A、食：食馬者不知其能千里而食也       食之不能盡其材
B、其：其真無馬邪                                其真不知馬也
C、策：策之不以其道                            執(zhí)策而臨之
D、而：而伯樂不常有                            執(zhí)策而臨之
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）食不飽，力不足，才美不外見。
                                                                                                                                          
（2）策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意。
                                                                                                                                          
　                                                                                                                                       
4、研讀課文，回答問題。
   （1）找出文中對(duì)千里馬命運(yùn)起決定作用的一句：
                                                                                                                                          
  （2）用自己的話說說千里馬被埋沒的根本原因：
                                                                                                                                            
5、當(dāng)今社會(huì)需要什么樣的人才？怎樣才能做到多出人才、人盡其才？這些話題是常談常新的，請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)勛约旱目捶ā?
                                                                                                                                            
                                                                                                                                             

參考答案：
1、（1）兩馬并駕
　 （2）或許 （作“有時(shí)”講也通）
　 （3）這樣
　 （4）相同、相等
2、A
3、（1）吃不飽，力氣不足，它的才能和美好的素質(zhì)也就表現(xiàn)不出來。
     （2）鞭策它，不按正確的方法，喂養(yǎng)它又不足以是它充分發(fā)揮自己的才能，聽它嘶鳴卻不懂它的意思。
4、（1）千里馬常有，而伯樂不常有。
　 （2）食馬者不知馬。（意對(duì)即可）
5、“略”