閱讀下面一篇課內(nèi)文言文，完成1～3題。
　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”
1、解釋下面劃線的詞。   
（1） 余挐一小舟（       ）   
（2）問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此 （    ）   
（3）余強(qiáng)飲三大白而別  （      ）   
（4）霧凇沆碭，天與云與山與水   （      ）
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。   
　莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！
_________________________________________________
3、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中的“獨(dú)”有什么表達(dá)作用？
_________________________________________________

參考答案：
1、（1）挐：通“橈”，撐船；（2）客：客居；（3）白：酒杯；（4）霧淞：水氣凝成的冰花。
2、在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！
3、映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文埋下伏筆。
（意思對(duì)即可）

閱讀下面一篇課內(nèi)文言文，完成1～3題。
　　崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
　　到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”
1、解釋下面劃線的詞。   
（1） 余挐一小舟（       ）   
（2）問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此 （    ）   
（3）余強(qiáng)飲三大白而別  （      ）   
（4）霧凇沆碭，天與云與山與水   （      ）
2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。   
　莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！
_________________________________________________
3、“獨(dú)往湖心亭看雪”一句中的“獨(dú)”有什么表達(dá)作用？
_________________________________________________

參考答案：
1、（1）挐：通“橈”，撐船；（2）客：客居；（3）白：酒杯；（4）霧淞：水氣凝成的冰花。
2、在湖中怎么還能碰上（您）這樣（有閑情雅致）的人呢！
3、映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文埋下伏筆。
（意思對(duì)即可）