閱讀下面兩篇文言文，完成問題。
　　【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（選自宋濂《送東陽馬生序》）
　　【乙】（張）溥幼嗜學(xué)。所讀書必手鈔，鈔已朗讀，過即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”……溥詩文敏捷，四方征索者，不起草，對客揮毫，俄頃立就，以故名高一時。（選自《明史o張溥列傳》）
1．解釋下列句中加粗的詞：
①以是人多以書假余________
②無從致書以觀________
③所讀書必手鈔________
④后名讀書之齋曰“七錄”________
2．下面詞語“每假借于藏書之家”中的“假”字用法相同的一項是（　?。?br /> A．狐假虎威
B．弄虛作假
C．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
D．君子生非異也，善假于物也
3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：
①錄畢，走送之，不敢稍逾約。
_____________________________________
②如是者六七始已
_____________________________________
4．你怎樣看待“張溥七錄”這種做法？請結(jié)合[乙]段內(nèi)容談?wù)劇?br /> _____________________________________

參考答案：
1．①因此　②得到?、弁ā俺?，抄寫　④命名
2．A
3．①抄寫完畢，（跑著）趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。
　  ②像這樣反復(fù)六七次才停止。
4．例一：①張溥之所以能成為明末著名學(xué)者，是因為他從小在學(xué)習(xí)上就一絲不茍、勤學(xué)苦練。
　  例二：張溥實際是個腦子比較笨的人，但他想方設(shè)法，克服困難，彌補了自己記憶不好的缺陷，終成著名文學(xué)家。這印證了一句名言：天才出自勤奮。（意對即可）

閱讀下面兩篇文言文，完成問題。
　　【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（選自宋濂《送東陽馬生序》）
　　【乙】（張）溥幼嗜學(xué)。所讀書必手鈔，鈔已朗讀，過即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸，日沃湯數(shù)次。后名讀書之齋曰“七錄”……溥詩文敏捷，四方征索者，不起草，對客揮毫，俄頃立就，以故名高一時。（選自《明史o張溥列傳》）
1．解釋下列句中加粗的詞：
①以是人多以書假余________
②無從致書以觀________
③所讀書必手鈔________
④后名讀書之齋曰“七錄”________
2．下面詞語“每假借于藏書之家”中的“假”字用法相同的一項是（　?。?br /> A．狐假虎威
B．弄虛作假
C．乃悟前狼假寐，蓋以誘敵
D．君子生非異也，善假于物也
3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：
①錄畢，走送之，不敢稍逾約。
_____________________________________
②如是者六七始已
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4．你怎樣看待“張溥七錄”這種做法？請結(jié)合[乙]段內(nèi)容談?wù)劇?br /> _____________________________________

參考答案：
1．①因此　②得到?、弁ā俺?，抄寫　④命名
2．A
3．①抄寫完畢，（跑著）趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。
　  ②像這樣反復(fù)六七次才停止。
4．例一：①張溥之所以能成為明末著名學(xué)者，是因為他從小在學(xué)習(xí)上就一絲不茍、勤學(xué)苦練。
　  例二：張溥實際是個腦子比較笨的人，但他想方設(shè)法，克服困難，彌補了自己記憶不好的缺陷，終成著名文學(xué)家。這印證了一句名言：天才出自勤奮。（意對即可）