閱讀《童趣》，完成問題。
　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，恰然自得。
　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋下列句中加粗的字詞。
（1）私擬作群鶴舞于空中________________
（2）項為之強________________
（3）神游其中，怡然自得________________
（4）鞭數(shù)十________________
2．下列加粗詞語意義和用法完全相同的一項是（     ）
A．故時有物外之趣?！〈霜氁怎酥剩缸酉啾?br /> B．徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴　以土礫凸者為丘
C．余常于土墻凹凸處　己所不欲，勿施于人
D．見藐小之物必細察其紋理　近塞之人，死者十九
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）心之所向，則或千或百，果然鶴也。
__________________________________________________________
（2）舌一吐而二蟲盡為所吞。
__________________________________________________________
4．本文生動地描寫了“時有物外之趣”的三件事，請分別概括出來。（每句不超過8個字）
__________________________________________________________
5．課文的描寫充滿童真童趣，找出你最喜歡的一句，寫下來，說明喜歡的理由。
__________________________________________________________

參考答案：
1．（1）比（2）同“僵”，僵硬（3）愉悅的樣子（4）鞭打
2．C
3．（1）我心里這樣想，成千上百的蚊子就果真像變成白鶴一樣。
　 （2）（它）舌頭一吐兩只小蟲就全被它吞掉了。
4．（1）觀蚊如鶴（2）神游于花叢（3）觀蟲斗、鞭蝦?。ㄒ馑颊_、符合要求即可。） 5．示例：神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。充分體現(xiàn)了兒時的活潑和獨特的生活情趣。（意對即可）

閱讀《童趣》，完成問題。
　　余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
　　余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，恰然自得。
　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
1．解釋下列句中加粗的字詞。
（1）私擬作群鶴舞于空中________________
（2）項為之強________________
（3）神游其中，怡然自得________________
（4）鞭數(shù)十________________
2．下列加粗詞語意義和用法完全相同的一項是（     ）
A．故時有物外之趣?！〈霜氁怎酥剩缸酉啾?br /> B．徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴　以土礫凸者為丘
C．余常于土墻凹凸處　己所不欲，勿施于人
D．見藐小之物必細察其紋理　近塞之人，死者十九
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）心之所向，則或千或百，果然鶴也。
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（2）舌一吐而二蟲盡為所吞。
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4．本文生動地描寫了“時有物外之趣”的三件事，請分別概括出來。（每句不超過8個字）
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5．課文的描寫充滿童真童趣，找出你最喜歡的一句，寫下來，說明喜歡的理由。
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參考答案：
1．（1）比（2）同“僵”，僵硬（3）愉悅的樣子（4）鞭打
2．C
3．（1）我心里這樣想，成千上百的蚊子就果真像變成白鶴一樣。
　 （2）（它）舌頭一吐兩只小蟲就全被它吞掉了。
4．（1）觀蚊如鶴（2）神游于花叢（3）觀蟲斗、鞭蝦?。ㄒ馑颊_、符合要求即可。） 5．示例：神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。充分體現(xiàn)了兒時的活潑和獨特的生活情趣。（意對即可）