閱讀下面文言文語段，完成問題。 司馬光救友
　　光（司馬光）生七歲，凜然（嚴(yán)肅莊重的樣子）如（    ）成人，聞講《左氏春秋》（又稱《春秋左氏傳》，相傳是春秋時(shí)期左丘明編寫），愛之（    ），退（    ）為家人講，即了（    ）其大指（指同“旨”，主要意思）。自是（    ）手不釋（    ）書，足跌（失足）沒（    ）水中，眾皆（    ）棄去（    ），光持（   ）石擊甕破之（指代甕），水迸（bèng，涌出），兒得活。
1．解釋加粗的字詞，將答案寫入文中括號(hào)。
2．從文中哪些句子可看出司馬光勤奮好學(xué)？
   ________________________________________                                                                        
3．古籍中記述少年或聰明或好學(xué)的故事很多，你能寫出幾個(gè)有關(guān)的故事來嗎？
  _________________________________________

參考答案：
1．像　它　回家　了解　從此　放下　沒入　都　離開 　 拿  
2．聞講《左氏春秋》，愛之。自是手不釋書。  
3．“略”。

閱讀下面文言文語段，完成問題。 司馬光救友
　　光（司馬光）生七歲，凜然（嚴(yán)肅莊重的樣子）如（    ）成人，聞講《左氏春秋》（又稱《春秋左氏傳》，相傳是春秋時(shí)期左丘明編寫），愛之（    ），退（    ）為家人講，即了（    ）其大指（指同“旨”，主要意思）。自是（    ）手不釋（    ）書，足跌（失足）沒（    ）水中，眾皆（    ）棄去（    ），光持（   ）石擊甕破之（指代甕），水迸（bèng，涌出），兒得活。
1．解釋加粗的字詞，將答案寫入文中括號(hào)。
2．從文中哪些句子可看出司馬光勤奮好學(xué)？
   ________________________________________                                                                        
3．古籍中記述少年或聰明或好學(xué)的故事很多，你能寫出幾個(gè)有關(guān)的故事來嗎？
  _________________________________________

參考答案：
1．像　它　回家　了解　從此　放下　沒入　都　離開 　 拿  
2．聞講《左氏春秋》，愛之。自是手不釋書。  
3．“略”。