【課內(nèi)精讀】
　　 ① 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
　?、谧釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！?br /> 　?、圩釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！?br /> 　?、茏釉唬骸坝桑d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
　?、葑釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?br /> 1．解釋下列加粗字的含義。
（1）溫故而知新____________________
（2）人不知而不慍______________________
2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）溫故而知新，可以為師矣。
_______________________________________________
（2）知之為知之，不知為不知，是知也。
_______________________________________________
3．請從選段中寫出兩個沿用至今的成語或俗語。
______________________________
4．在學習過程中遇到不懂的問題，你是如何對待的？學了選文第④則之后你有何感悟？請簡要談談。
_______________________________________________

參考答案：
1．（1）舊知識（2）惱怒
2．（1）復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，就可以把他當作老師了。
　 （2）知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
3．溫故知新 三人行必有我?guī)?br /> 4．提示：感悟應扣住學習要謙虛好學，實事求是來談。答案“略”。

【課內(nèi)精讀】
　　 ① 子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”
　?、谧釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！?br /> 　?、圩釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！?br /> 　?、茏釉唬骸坝桑d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
　?、葑釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?br /> 1．解釋下列加粗字的含義。
（1）溫故而知新____________________
（2）人不知而不慍______________________
2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）溫故而知新，可以為師矣。
_______________________________________________
（2）知之為知之，不知為不知，是知也。
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3．請從選段中寫出兩個沿用至今的成語或俗語。
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4．在學習過程中遇到不懂的問題，你是如何對待的？學了選文第④則之后你有何感悟？請簡要談談。
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參考答案：
1．（1）舊知識（2）惱怒
2．（1）復習舊的知識，能夠從中有新的體會或發(fā)現(xiàn)，就可以把他當作老師了。
　 （2）知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明的。
3．溫故知新 三人行必有我?guī)?br /> 4．提示：感悟應扣住學習要謙虛好學，實事求是來談。答案“略”。