閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成1—3題。
　　⑴余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
　　⑵夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖天而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
1、 聯(lián)系上下文解釋下列加粗的字詞。
張（　?。┠繉?duì)（　　）日
明（　?。┎烨锖粒ā　。?br /> 項(xiàng)（　?。橹畯?qiáng)（　?。?br /> 徐（　?。﹪娨裕ā　。?br /> 2、 翻譯下列句子。
⑴見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
____________________________
⑵夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于中。
____________________________
⑶果如鶴唳云端，為之依然稱快。
____________________________
3、解釋下列句中 “之”字的含義。
物外之（　?。┤?br /> 心之（　?。┧?br /> 昂首觀之（　?。?br /> 為之（　?。┾环Q快

參考答案：
1、張開(kāi)；對(duì)著，向著；清楚；秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的羽毛；脖子   同“僵”，僵硬    慢慢    用
2、⑴看見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。
　 ⑵夏天蚊子的叫聲像雷聲一樣，我私下把它比作一群白鶴在空中飛舞。
　 ⑶果然像一群白鶴在云中鳴叫，我為此感到很高興。 （意對(duì)即可）
3、 的；主謂之間，取消句子獨(dú)立性；它；此，這  

閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成1—3題。
　　⑴余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
　　⑵夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖天而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
1、 聯(lián)系上下文解釋下列加粗的字詞。
張（　?。┠繉?duì)（　　）日
明（　?。┎烨锖粒ā　。?br /> 項(xiàng)（　?。橹畯?qiáng)（　?。?br /> 徐（　?。﹪娨裕ā　。?br /> 2、 翻譯下列句子。
⑴見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。
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⑵夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于中。
____________________________
⑶果如鶴唳云端，為之依然稱快。
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3、解釋下列句中 “之”字的含義。
物外之（　?。┤?br /> 心之（　?。┧?br /> 昂首觀之（　?。?br /> 為之（　?。┾环Q快

參考答案：
1、張開(kāi)；對(duì)著，向著；清楚；秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的羽毛；脖子   同“僵”，僵硬    慢慢    用
2、⑴看見(jiàn)細(xì)小的東西一定要仔細(xì)觀察它的紋理。
　 ⑵夏天蚊子的叫聲像雷聲一樣，我私下把它比作一群白鶴在空中飛舞。
　 ⑶果然像一群白鶴在云中鳴叫，我為此感到很高興。 （意對(duì)即可）
3、 的；主謂之間，取消句子獨(dú)立性；它；此，這