閱讀文言文，完成問題。
　　【甲】村陌有犬為人所棄者。張元見之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰：“何用此為？”將欲更棄之。 元對曰：“有生之數(shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。 若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。
　　【乙】雍正初，李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起，惟掉尾長鳴。村人聞是事，絡繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛曰：“其父墮河，何預于汝？使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善！汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂，且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何為？”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人！”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之。
　　【注】①鬻（yù）：賣。  ②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。
1．解釋下列句中加粗的詞。
①張元怪之_______________
②速延醫(yī)治之_______________
③牛逸，至其父墓前_______________
④引之使出_______________
2．下列各句中的“為”詞性不同的一項是（      ）  
A．始悟為山市
B．唐人尚未盛為之
C．叔父為蛇所嚙
D．為宮室、器皿、人物
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。
_______________________________________________________
4．人與動物亦可心靈相通。請結合兩文內(nèi)容，說說你的感悟。
_______________________________________________________

參考答案：
1．①怪：對……感到奇怪；  ②延：邀請；  ③逸：逃跑、逃逸；  ④引：牽，拉。
2．C
3．原來董某的父親曾掉到深水中，牛也隨之跳到水里，他的父親抓住牛尾巴才能夠爬上來。
4．（意思對即可）第一篇寫張元和他叔父收養(yǎng)棄犬，當叔父被蛇咬時，犬奔回家中告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛。兩篇都表現(xiàn)出了動物有情有義、知恩圖報。

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　　【甲】村陌有犬為人所棄者。張元見之，即收而養(yǎng)之。其叔父怒曰：“何用此為？”將欲更棄之。 元對曰：“有生之數(shù)，莫不重其性命。若天生天殺，自然之理。今為人所棄而死，非其道也。 若見而不收養(yǎng)，無仁心也。”叔父感其言，遂許焉。明年，犬隨叔父夜行。叔父為蛇所嚙，仆地不得行。犬亟奔至家，汪汪之聲不已。張元怪之，隨犬出門，見叔父幾死。速延醫(yī)治之，不日而愈。自此，叔父視犬如親。
　　【乙】雍正初，李家洼佃戶董某父死，遺一牛，老且跛，將鬻①于屠肆。牛逸，至其父墓前，伏地僵臥，牽挽鞭捶皆不起，惟掉尾長鳴。村人聞是事，絡繹來視。忽鄰叟劉某憤然至，以杖擊牛曰：“其父墮河，何預于汝？使隨波漂流，充魚鱉食，豈不大善！汝無故多事，引之使出，多活十余年，致其奉養(yǎng)，病醫(yī)藥，死棺斂，且留此一墳，歲需祭掃，為董氏子孫無窮累。汝罪大矣！就死汝分，牟牟②者何為？”蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。董初不知此事，聞之大慚，自批其頰曰：“我乃非人！”急引歸。數(shù)月后，病死，泣而埋之。
　　【注】①鬻（yù）：賣。  ②牟牟：通“哞哞”，牛叫聲。
1．解釋下列句中加粗的詞。
①張元怪之_______________
②速延醫(yī)治之_______________
③牛逸，至其父墓前_______________
④引之使出_______________
2．下列各句中的“為”詞性不同的一項是（      ）  
A．始悟為山市
B．唐人尚未盛為之
C．叔父為蛇所嚙
D．為宮室、器皿、人物
3．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
蓋其父嘗墮深水中，牛隨之躍入，牽其尾得出也。
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4．人與動物亦可心靈相通。請結合兩文內(nèi)容，說說你的感悟。
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參考答案：
1．①怪：對……感到奇怪；  ②延：邀請；  ③逸：逃跑、逃逸；  ④引：牽，拉。
2．C
3．原來董某的父親曾掉到深水中，牛也隨之跳到水里，他的父親抓住牛尾巴才能夠爬上來。
4．（意思對即可）第一篇寫張元和他叔父收養(yǎng)棄犬，當叔父被蛇咬時，犬奔回家中告知，使叔父獲救；第二篇寫董某得知老牛曾救過其溺水之父，因而善待老牛。兩篇都表現(xiàn)出了動物有情有義、知恩圖報。