比較閱讀下面兩段文言文，完成問題。
　　[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也，彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（節(jié)選自《傷仲永》）
　　[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘⑧者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）     
　　[注釋]①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細(xì)。④稽：探究、考察。⑤庶幾：差不多。⑥子羔、原憲：孔子的弟子。⑦邑：地方。⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。
1．解釋下列句子中加粗字的意思。
（1）卒之為眾人：___________________
（2）則其受于人者不至也：___________________
（3）不幸而在窮僻之域：___________________
（4）終無濟(jì)于天下：___________________
2．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
__________________________________________
（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
__________________________________________
3．[{甲]文談“成才”，[乙]文談“做學(xué)問”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不問。請根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。
__________________________________________
4．[甲]、[乙]兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所淪述的主要內(nèi)容。
__________________________________________

參考答案：
1．（1）終于   （2）達(dá)到   （3）地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對）   （4）幫助
2．（1）他的天資，比一般有才能的人高得多。
　 （2）人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步。
3．[甲]文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。[乙]文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)、生活（或開闊眼界）。
4．[甲]文：論述了后天教育對成才的重要性。[乙]文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理。

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　　[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也，彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？（節(jié)選自《傷仲永》）
　　[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘⑧者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）     
　　[注釋]①孤陋：片面、淺陋。②資：盤纏。③審：詳細(xì)。④稽：探究、考察。⑤庶幾：差不多。⑥子羔、原憲：孔子的弟子。⑦邑：地方。⑧丘：孔子。⑨勉：勤勉，努力。
1．解釋下列句子中加粗字的意思。
（1）卒之為眾人：___________________
（2）則其受于人者不至也：___________________
（3）不幸而在窮僻之域：___________________
（4）終無濟(jì)于天下：___________________
2．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
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（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。
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3．[{甲]文談“成才”，[乙]文談“做學(xué)問”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不問。請根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。
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4．[甲]、[乙]兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所淪述的主要內(nèi)容。
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參考答案：
1．（1）終于   （2）達(dá)到   （3）地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對）   （4）幫助
2．（1）他的天資，比一般有才能的人高得多。
　 （2）人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步。
3．[甲]文強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。[乙]文強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)、生活（或開闊眼界）。
4．[甲]文：論述了后天教育對成才的重要性。[乙]文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理。