閱讀《公輸》節(jié)選，完成問(wèn)題。
　　公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。
　　公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為？”
　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”
　　公輸盤(pán)不說(shuō)。
　　子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！?br /> 　　公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人?！?br /> 　　子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?br /> 　　公輸盤(pán)服。
1．解釋下列句中加粗的字。
（1）公輸盤(pán)不說(shuō)_______________
（2）吾義固不殺人_______________
（3）子墨子起，再拜_______________
（4）義不殺少而殺眾_______________
2．翻譯句子。
義不殺少而殺眾，不可謂知類。
______________________________________________________
3．墨子是用什么辦法說(shuō)服公輸盤(pán)的？
______________________________________________________

參考答案：
1．（1）通“悅”，愉快，高興（2）堅(jiān)決（3）兩次（4）堅(jiān)持道義
2．堅(jiān)持道義不去殺一個(gè)人，卻要（攻宋）而殺多數(shù)人，不能說(shuō)明白事理。
3．采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通過(guò)指出公輸盤(pán)“義不殺少而殺眾”的矛盾行為，從而說(shuō)服了公輸盤(pán)。

閱讀《公輸》節(jié)選，完成問(wèn)題。
　　公輸盤(pán)為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見(jiàn)公輸盤(pán)。
　　公輸盤(pán)曰：“夫子何命焉為？”
　　子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”
　　公輸盤(pán)不說(shuō)。
　　子墨子曰：“請(qǐng)獻(xiàn)十金?！?br /> 　　公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人?！?br /> 　　子墨子起，再拜，曰：“請(qǐng)說(shuō)之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國(guó)有余于地而不足于民，殺所不足而爭(zhēng)所有余，不可謂智。宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。知而不爭(zhēng)，不可謂忠。爭(zhēng)而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！?br /> 　　公輸盤(pán)服。
1．解釋下列句中加粗的字。
（1）公輸盤(pán)不說(shuō)_______________
（2）吾義固不殺人_______________
（3）子墨子起，再拜_______________
（4）義不殺少而殺眾_______________
2．翻譯句子。
義不殺少而殺眾，不可謂知類。
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3．墨子是用什么辦法說(shuō)服公輸盤(pán)的？
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參考答案：
1．（1）通“悅”，愉快，高興（2）堅(jiān)決（3）兩次（4）堅(jiān)持道義
2．堅(jiān)持道義不去殺一個(gè)人，卻要（攻宋）而殺多數(shù)人，不能說(shuō)明白事理。
3．采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通過(guò)指出公輸盤(pán)“義不殺少而殺眾”的矛盾行為，從而說(shuō)服了公輸盤(pán)。