精段精析。
閱讀“公輸盤曰：‘夫子何命焉為？’……公輸盤曰：‘諾?！被卮饐?wèn)題。   
1．解釋下列句中加粗的詞。   
（1）宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。（?。?br /> （2）義不殺少而殺眾，不可謂知類。（?。?br /> （3）胡不已乎？（?。?
2．墨子與公輸盤一見面，向他提出了怎樣的請(qǐng)求？墨子采取了怎樣的措施讓公輸盤答應(yīng)他的請(qǐng)求？（用原文回答）
________________________________________________________
3．墨子抓住公輸盤哪句話加以批駁？采用了什么方法？
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4．“公輸盤服”一句中的“服”字有何作用？
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5．聯(lián)系全文思考，墨子止楚攻宋，是否僅靠犀利的言辭？
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參考答案：
1．（1）對(duì)人親善、友愛；（2）明白事理；（3）停止
2．“北方有侮臣者，愿借子殺之?！?qǐng)獻(xiàn)十金。”
3．“吾義固不殺人。”以子之矛攻子之盾法（自相矛盾法）。   
4．“服”字表明了墨子的論說(shuō)有理有力，使公輸盤無(wú)話可說(shuō)。   
5．不是。一個(gè)人單憑自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及勇敢和機(jī)智就可以阻止一場(chǎng)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，是不可能的。除此之外，更重要的是靠墨子的技藝和宋國(guó)的戰(zhàn)備。由于有實(shí)力作后盾，墨子的話才更有力量，才更有取勝的把握。
（意思對(duì)即可）

精段精析。
閱讀“公輸盤曰：‘夫子何命焉為？’……公輸盤曰：‘諾?！被卮饐?wèn)題。   
1．解釋下列句中加粗的詞。   
（1）宋無(wú)罪而攻之，不可謂仁。（?。?br /> （2）義不殺少而殺眾，不可謂知類。（?。?br /> （3）胡不已乎？（?。?
2．墨子與公輸盤一見面，向他提出了怎樣的請(qǐng)求？墨子采取了怎樣的措施讓公輸盤答應(yīng)他的請(qǐng)求？（用原文回答）
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3．墨子抓住公輸盤哪句話加以批駁？采用了什么方法？
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4．“公輸盤服”一句中的“服”字有何作用？
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5．聯(lián)系全文思考，墨子止楚攻宋，是否僅靠犀利的言辭？
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參考答案：
1．（1）對(duì)人親善、友愛；（2）明白事理；（3）停止
2．“北方有侮臣者，愿借子殺之?！?qǐng)獻(xiàn)十金。”
3．“吾義固不殺人。”以子之矛攻子之盾法（自相矛盾法）。   
4．“服”字表明了墨子的論說(shuō)有理有力，使公輸盤無(wú)話可說(shuō)。   
5．不是。一個(gè)人單憑自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及勇敢和機(jī)智就可以阻止一場(chǎng)不義戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，是不可能的。除此之外，更重要的是靠墨子的技藝和宋國(guó)的戰(zhàn)備。由于有實(shí)力作后盾，墨子的話才更有力量，才更有取勝的把握。
（意思對(duì)即可）