閱讀下面的文字，完成1～4題。   
　 子路見孔子。子曰：“汝何好樂？”對曰：“ 好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱侵藛栆病Ｍ秸堃宰又?，而加之以 學問，豈可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。以此言之，何學之有？”孔子曰：“括而羽之，鏃而礪之 ，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”
1．解釋加粗的字。
（1）徒請以子之所能，而加之以學問 。
_________________________________________
（2）南山有竹，不柔自直。
_________________________________________
（3）豈可及乎。
_________________________________________
（4）括而羽之，鏃而礪之。
_________________________________________  
2．解釋下列句子。
（1）子曰：“汝何好樂？”
_________________________________________
（2） 吾非之此問也。
_________________________________________
（3）括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？
_________________________________________
3．本文講的是__________________。主要運用了___________________的方法。
4．孔子用“括而羽之，鏃而礪之”“其入不亦深乎”各比喻什么？
_________________________________________

參考答案：
1．（1）只是　
　 （2）通“煣”，用火烤使之變形　
　 （3）趕得上　
　 （4）括，通“刮”；礪，通“磨”
2．（1）孔子說：“你有什么愛好？”
　 （2）我問的不是這個。
　 （3）刮過了，并給它安上尾羽，裝上箭頭并把它磨鋒利了，它射進得不是更深嗎？
3．學習的重要性　比喻
4．學習，學習的作用。

閱讀下面的文字，完成1～4題。   
　 子路見孔子。子曰：“汝何好樂？”對曰：“ 好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱侵藛栆病Ｍ秸堃宰又?，而加之以 學問，豈可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斬而用之，達于犀革。以此言之，何學之有？”孔子曰：“括而羽之，鏃而礪之 ，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”
1．解釋加粗的字。
（1）徒請以子之所能，而加之以學問 。
_________________________________________
（2）南山有竹，不柔自直。
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（3）豈可及乎。
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（4）括而羽之，鏃而礪之。
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2．解釋下列句子。
（1）子曰：“汝何好樂？”
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（2） 吾非之此問也。
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（3）括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？
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3．本文講的是__________________。主要運用了___________________的方法。
4．孔子用“括而羽之，鏃而礪之”“其入不亦深乎”各比喻什么？
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參考答案：
1．（1）只是　
　 （2）通“煣”，用火烤使之變形　
　 （3）趕得上　
　 （4）括，通“刮”；礪，通“磨”
2．（1）孔子說：“你有什么愛好？”
　 （2）我問的不是這個。
　 （3）刮過了，并給它安上尾羽，裝上箭頭并把它磨鋒利了，它射進得不是更深嗎？
3．學習的重要性　比喻
4．學習，學習的作用。