閱讀《世說新語》二則，完成1—4題。
期　行
　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
乘　船
　　華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
1．對下列句中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（?。?br /> A．陳太丘與友期行　期：約定
B．后賊追至　賊：作亂的人
C．歆輒難之　輒：當(dāng)即
D．下車引之　引：引導(dǎo)
2．下列加粗詞語，意思不相同的一項(xiàng)是（?。?br /> A．①太丘舍去②待君久不至已去
B．①相委而去②寧可以急相棄邪
C．①日中不至，則是無信②對子罵父，則是無禮
D．①尊君在不②幸尚寬，何為不可
3．對原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（?。?br /> A．《期行》中，元方聰穎機(jī)智，通過對父親友人的反駁，維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。
B．《乘船》中，王朗、華歆對待求助人的態(tài)度對比鮮明，華歆后來的做法，得到了世人的肯定。
C．“元方入門不顧”含蓄地批評了陳元方心胸狹窄、得理不饒人的不良品質(zhì)。
D．選文剪裁得體、敘事簡潔，語言敘述自然得體，不加任何雕琢成分，給人以真實(shí)自然之感。
4．翻譯下列句子。
（1）元方時(shí)年七歲，門外戲。
譯文：____________________
（2）本所以疑，正為此耳。
譯文：____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：
1．D
2．D
3．C
4．（1）元方這時(shí)七歲，正在門外玩耍。
　 （2）先前之所以猶豫不決的原因，正是因?yàn)榭紤]到了這種情況。（意對即可）

閱讀《世說新語》二則，完成1—4題。
期　行
　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
乘　船
　　華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。
1．對下列句中加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（?。?br /> A．陳太丘與友期行　期：約定
B．后賊追至　賊：作亂的人
C．歆輒難之　輒：當(dāng)即
D．下車引之　引：引導(dǎo)
2．下列加粗詞語，意思不相同的一項(xiàng)是（?。?br /> A．①太丘舍去②待君久不至已去
B．①相委而去②寧可以急相棄邪
C．①日中不至，則是無信②對子罵父，則是無禮
D．①尊君在不②幸尚寬，何為不可
3．對原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（?。?br /> A．《期行》中，元方聰穎機(jī)智，通過對父親友人的反駁，維護(hù)了父親的尊嚴(yán)。
B．《乘船》中，王朗、華歆對待求助人的態(tài)度對比鮮明，華歆后來的做法，得到了世人的肯定。
C．“元方入門不顧”含蓄地批評了陳元方心胸狹窄、得理不饒人的不良品質(zhì)。
D．選文剪裁得體、敘事簡潔，語言敘述自然得體，不加任何雕琢成分，給人以真實(shí)自然之感。
4．翻譯下列句子。
（1）元方時(shí)年七歲，門外戲。
譯文：____________________
（2）本所以疑，正為此耳。
譯文：____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

參考答案：
1．D
2．D
3．C
4．（1）元方這時(shí)七歲，正在門外玩耍。
　 （2）先前之所以猶豫不決的原因，正是因?yàn)榭紤]到了這種情況。（意對即可）