(9分，每小題3分)
高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫計。留侯曰：“此難以口舌爭也。顧上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠能不愛金帛，令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。來以為客，時時從入朝，令上見之，則一助也?！眳魏笕缙溆嫛?br /> 漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱說引古今，以死爭，上詳許之。及宴，置酒，太子侍，四人者從，年皆八十余，須眉皓然，衣冠甚偉。上怪而問之，四人前對，各言姓名，曰：東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：“吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝，恭敬愛士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁┕易湔{(diào)護太子?！彼娜藶閴垡旬?，趨去。上目送之，曰：“羽翼已成，難搖動矣?！?br />
小題1:對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是
A．以上慢侮人故 慢：輕慢B．然上高此四人高：重視
C．呂后如其計如：依照D．愈欲易太子易：輕視
小題2:下列語句中加點的“以”與“此難以口舌爭也”的 “以”用法相同的一項是
A．以塞忠諫之路也B．屬予作文以記之
C．皆以美于徐公D．醒能述以文者
小題3:下列對本文內(nèi)容的理解不正確的一項是
A．留侯認為請出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。
B．叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。
C．因太子不愛錢財，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應(yīng)出山為其效力。
D高帝認為太子“羽翼已成”，是因為他已感覺到天下人都愿意為太子效命。
小題4:請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。

參考答案：
小題1:D
小題2:D
小題3:C
小題4:派能言善辯的人拿著太子的書信，用謙恭的言辭堅決地邀請他們，他們應(yīng)該會來。

小題1:
試題解析：此題考查考生的文言實詞的運用和積累情況。本題四個選項詞均為初中接觸過的字義。加點詞語解釋不正確的是“愈欲易太子”中“易”是替換，引申義應(yīng)該是改立。針對這種類型，方法是考生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。因此，考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，以便考試時能夠靈活運用。
小題2:試題解析：本題考查虛詞“以”的意義和用法，找出“加點的“以”與“此難以口舌爭也”的 “以”用法相同的一項”，各選項均來自初中所學(xué)課文，解讀此題，首先確定題干中的“以”是“用”的意思，再找到一致的選項。“以塞忠諫之路也”中“以”是連詞，表因果，“導(dǎo)致”的意思?！皩儆枳魑囊杂浿敝小耙浴笔沁B詞，來的意思?！敖砸悦烙谛旃敝小耙浴笔钦J為的意思。
小題3:試題解析：本題考查考生理解文言文內(nèi)容要點的能力。做這類題型，方法是考生必須仔細閱讀原文，找出原文能夠回答的話，然后在理解的基礎(chǔ)上，來分析歸納。本題考生須注意重點字眼的正確與否，如原文“不愛金帛”與C選項“不愛錢財”。
小題4:試題解析：本題的翻譯，句中的“卑、固、宜”等，都是重要的采分點，做翻譯題，要注意幾點規(guī)律：1、字字落實，直譯為主；2、注意詞類活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時候，我們也要注意對譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：（1）郡守大怒得更加厲害，吐出幾升黑血就痊愈了。（2）月色撒滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交錯縱橫，原來那是竹子、柏樹枝葉的影子。（3）一個國家,內(nèi)無法家、直士的輔佐,外無敵國外患的憂懼,沉醉在宴飲頌歌之中,這樣的國家往往不免于滅亡。

(9分，每小題3分)
高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫計。留侯曰：“此難以口舌爭也。顧上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠能不愛金帛，令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。來以為客，時時從入朝，令上見之，則一助也?！眳魏笕缙溆嫛?br /> 漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱說引古今，以死爭，上詳許之。及宴，置酒，太子侍，四人者從，年皆八十余，須眉皓然，衣冠甚偉。上怪而問之，四人前對，各言姓名，曰：東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：“吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝，恭敬愛士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁┕易湔{(diào)護太子?！彼娜藶閴垡旬?，趨去。上目送之，曰：“羽翼已成，難搖動矣?！?br />
小題1:對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是
A．以上慢侮人故 慢：輕慢B．然上高此四人高：重視
C．呂后如其計如：依照D．愈欲易太子易：輕視
小題2:下列語句中加點的“以”與“此難以口舌爭也”的 “以”用法相同的一項是
A．以塞忠諫之路也B．屬予作文以記之
C．皆以美于徐公D．醒能述以文者
小題3:下列對本文內(nèi)容的理解不正確的一項是
A．留侯認為請出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。
B．叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。
C．因太子不愛錢財，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應(yīng)出山為其效力。
D高帝認為太子“羽翼已成”，是因為他已感覺到天下人都愿意為太子效命。
小題4:請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。

參考答案：
小題1:D
小題2:D
小題3:C
小題4:派能言善辯的人拿著太子的書信，用謙恭的言辭堅決地邀請他們，他們應(yīng)該會來。

小題1:
試題解析：此題考查考生的文言實詞的運用和積累情況。本題四個選項詞均為初中接觸過的字義。加點詞語解釋不正確的是“愈欲易太子”中“易”是替換，引申義應(yīng)該是改立。針對這種類型，方法是考生可以根據(jù)文意和語境，以及自己的積累，即可得出答案。因此，考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語，以便考試時能夠靈活運用。
小題2:試題解析：本題考查虛詞“以”的意義和用法，找出“加點的“以”與“此難以口舌爭也”的 “以”用法相同的一項”，各選項均來自初中所學(xué)課文，解讀此題，首先確定題干中的“以”是“用”的意思，再找到一致的選項。“以塞忠諫之路也”中“以”是連詞，表因果，“導(dǎo)致”的意思?！皩儆枳魑囊杂浿敝小耙浴笔沁B詞，來的意思?！敖砸悦烙谛旃敝小耙浴笔钦J為的意思。
小題3:試題解析：本題考查考生理解文言文內(nèi)容要點的能力。做這類題型，方法是考生必須仔細閱讀原文，找出原文能夠回答的話，然后在理解的基礎(chǔ)上，來分析歸納。本題考生須注意重點字眼的正確與否，如原文“不愛金帛”與C選項“不愛錢財”。
小題4:試題解析：本題的翻譯，句中的“卑、固、宜”等，都是重要的采分點，做翻譯題，要注意幾點規(guī)律：1、字字落實，直譯為主；2、注意詞類活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時候，我們也要注意對譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據(jù)語境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：（1）郡守大怒得更加厲害，吐出幾升黑血就痊愈了。（2）月色撒滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交錯縱橫，原來那是竹子、柏樹枝葉的影子。（3）一個國家,內(nèi)無法家、直士的輔佐,外無敵國外患的憂懼,沉醉在宴飲頌歌之中,這樣的國家往往不免于滅亡。