閱讀（公輸》，完成后面小題。（16分）
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公
輸盤曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。”
公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?br /> 子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?br /> 子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾?！?
子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?
于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?br /> 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?br />
小題1:解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）
①不可謂知類（　　　　?。　　　　?② 吾義固不殺人（　　　　　　）
③ 請說之（　　　　　）　　           ④ 子墨子九距之（　　　　 ?。?br /> 小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
① 子墨子曰：“然胡不已乎？”
                                                            
② 雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。
                                                            
小題3:請用“/”標(biāo)出下列語句中的語意停頓。(每句標(biāo)一處)（2分）
①子 墨 子 聞 之       ②舍 其 粱 肉
小題4:用原文語句填空。（3分）
①墨子與公輸盤一見面，就向他提出了“ ________________”的請求。之后墨子又提出“________________”是想讓公輸盤答應(yīng)他的請求。
②表明墨子與公輸盤假想的攻守戰(zhàn)結(jié)果的語句是：“________________。”
小題5:墨子是用什么辦法說服公輸盤的？請結(jié)合原文概述。（3分）
                                                                                    
                                                                                    

參考答案：
小題1:①明白事理②善良堅持道義(答“堅守道義”、“講道義”也可)③解說，解釋，說明 ④通“拒”仁
小題2:①墨子說：“既然這樣，那么為什么不停止攻宋呢？” （2分，重點(diǎn)考查 “胡”“已”的理解，1分，語言表達(dá)1分）
②雖然這樣，（但是）公輸盤給我造好了云梯，（我）一定要攻下宋國?！保?分，重點(diǎn)考查“雖然”“為”的理解，1分，語言表達(dá)1分）
小題3: ①子 墨 子 /聞 之       ②舍 /其 粱 肉
小題4:(1)“北方有侮臣者，愿借子殺之．”“請獻(xiàn)十金．”(2)公輸盤之攻械盡，子墨子之守圃有余．
小題5:示例一:采用了“以子之矛攻子之盾”的方法:墨子用激將法誘使公輸盤說出“吾義
固不殺人”，與下文中公輸盤“義不殺少而殺眾”的做法形成鮮明對比，從而使公輸盤陷入自相矛盾之
中，使公輸盤理屈詞窮．〔答出“以子之矛攻子之盾”或“自相矛盾”給1分，答出“吾義固不殺人”
和“義不殺少而殺眾”各1分．)
示例二:采用“以子之矛攻子之盾”的方法，先誘使對方說出自己正確觀點(diǎn)，然后指出對方的行為
與觀點(diǎn)相悖，使他陷入自相矛盾無法爭辯。
示例三:墨子先設(shè)下圈套，誘使公輸盤說出“吾義固不殺人’’這句話，接著墨子抓住這句話做文章，
從各個角度批判了公輸盤的行為，讓公輸盤無法為自己的行為作任何辯解，斷了他的退路．

小題1:試題分析：此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“知類”等字的釋義
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯這一句時要注意第一句注意“然”。第二句注意“雖然”。
小題3:
試題分析：此題考查學(xué)生對句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。
小題4:
試題分析：注意橫線上有引號，要用原文回答。就是“北方有侮臣者，愿借子殺之．”“請獻(xiàn)十金．”； ②根據(jù)選文內(nèi)容填寫，“公輸盤之攻械盡，子墨子之守圃有余．”。
小題5:
試題分析：此題考查學(xué)生對文章的理解和賞析能力。注意要求，結(jié)合原文回答。

閱讀（公輸》，完成后面小題。（16分）
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公
輸盤曰：“夫子何命焉為？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰：“請獻(xiàn)十金。”
公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?br /> 子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?br /> 子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“諾?！?
子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”王曰：“必為有竊疾矣?！弊幽釉唬骸扒G之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?
于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?，吾不言?！背鯁柶涔省Ｗ幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！?br /> 楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?br />
小題1:解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）
①不可謂知類（　　　　?。　　　　?② 吾義固不殺人（　　　　　　）
③ 請說之（　　　　　）　　           ④ 子墨子九距之（　　　　 ?。?br /> 小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）
① 子墨子曰：“然胡不已乎？”
                                                            
② 雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。
                                                            
小題3:請用“/”標(biāo)出下列語句中的語意停頓。(每句標(biāo)一處)（2分）
①子 墨 子 聞 之       ②舍 其 粱 肉
小題4:用原文語句填空。（3分）
①墨子與公輸盤一見面，就向他提出了“ ________________”的請求。之后墨子又提出“________________”是想讓公輸盤答應(yīng)他的請求。
②表明墨子與公輸盤假想的攻守戰(zhàn)結(jié)果的語句是：“________________。”
小題5:墨子是用什么辦法說服公輸盤的？請結(jié)合原文概述。（3分）
                                                                                    
                                                                                    

參考答案：
小題1:①明白事理②善良堅持道義(答“堅守道義”、“講道義”也可)③解說，解釋，說明 ④通“拒”仁
小題2:①墨子說：“既然這樣，那么為什么不停止攻宋呢？” （2分，重點(diǎn)考查 “胡”“已”的理解，1分，語言表達(dá)1分）
②雖然這樣，（但是）公輸盤給我造好了云梯，（我）一定要攻下宋國?！保?分，重點(diǎn)考查“雖然”“為”的理解，1分，語言表達(dá)1分）
小題3: ①子 墨 子 /聞 之       ②舍 /其 粱 肉
小題4:(1)“北方有侮臣者，愿借子殺之．”“請獻(xiàn)十金．”(2)公輸盤之攻械盡，子墨子之守圃有余．
小題5:示例一:采用了“以子之矛攻子之盾”的方法:墨子用激將法誘使公輸盤說出“吾義
固不殺人”，與下文中公輸盤“義不殺少而殺眾”的做法形成鮮明對比，從而使公輸盤陷入自相矛盾之
中，使公輸盤理屈詞窮．〔答出“以子之矛攻子之盾”或“自相矛盾”給1分，答出“吾義固不殺人”
和“義不殺少而殺眾”各1分．)
示例二:采用“以子之矛攻子之盾”的方法，先誘使對方說出自己正確觀點(diǎn)，然后指出對方的行為
與觀點(diǎn)相悖，使他陷入自相矛盾無法爭辯。
示例三:墨子先設(shè)下圈套，誘使公輸盤說出“吾義固不殺人’’這句話，接著墨子抓住這句話做文章，
從各個角度批判了公輸盤的行為，讓公輸盤無法為自己的行為作任何辯解，斷了他的退路．

小題1:試題分析：此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞含義的理解和識記，要求學(xué)生對重點(diǎn)詞語的解釋進(jìn)行重點(diǎn)識記。還要求學(xué)生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。注意“知類”等字的釋義
小題2:
試題分析：此題考查學(xué)生的閱讀理解和翻譯能力，要求學(xué)生多讀文章，掌握文意，尤其是重點(diǎn)詞的翻譯。翻譯這一句時要注意第一句注意“然”。第二句注意“雖然”。
小題3:
試題分析：此題考查學(xué)生對句讀的掌握，要求學(xué)生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。
小題4:
試題分析：注意橫線上有引號，要用原文回答。就是“北方有侮臣者，愿借子殺之．”“請獻(xiàn)十金．”； ②根據(jù)選文內(nèi)容填寫，“公輸盤之攻械盡，子墨子之守圃有余．”。
小題5:
試題分析：此題考查學(xué)生對文章的理解和賞析能力。注意要求，結(jié)合原文回答。