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漢孝子董黯
董黯，字叔達(dá)，一字孝治，生后漢時。家貧少孤，事母盡孝，采薪供養(yǎng)，甘果美味，奔獻(xiàn)于母，母甚肥悅。比舍有王寄者，富而不孝。二母各言其子，寄聞而銜（記在心里）之，伺孝子出，苦辱其母。黯恐貽母憂，默而不言。母既葬，斬寄首以祭母墓，自囚以告有司。和帝釋其罪，召為郎中，不就，以壽終。
黯母嘗寢疾，喜飲大隱溪水，不以時得。于是筑室溪旁，以便日汲，厥（暈厥）疾用瘳（治愈）。溪在縣南一舍，故以慈名溪，又以溪名縣。 （選自光緒慈溪縣志卷二十四）

小題1:解釋下列句中加點的詞語（3分）
⑴伺孝子出，苦辱其母         　　　　　　
⑵故以慈名溪                    
⑶黯母嘗寢疾               
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思（3分）
母既葬，斬寄首以祭母墓，自囚以告有司?！　　　　　　　　　　　　　　　　　?br /> 小題3:說說董黯孝在哪里？（3分）

參考答案：
小題1:（1）等到  （2）所以 （3）曾經(jīng)
小題2:母親已經(jīng)下葬，董黯斬下王寄的頭用來祭奠母親，自已捆起來到衙門自首。
小題3:采薪供養(yǎng)，讓母親吃好；筑室溪邊，為母治??；母親受辱，報仇雪恨。

小題1:
試題分析：文言實虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，虛詞要能辨出一詞多義；實詞，要識記通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等用法。如，虛詞“故”的用法。
小題2:
試題分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語，弄明白句中有關(guān)詞語的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現(xiàn)象，明確使用的文言句式等。所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡明，通順暢達(dá)。這里注意“既”“囚”等關(guān)鍵詞的理解。
小題3:
試題分析：回答這一題的關(guān)鍵首先在于對語段的整體理解。即，讀懂故事。然后，要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。如果內(nèi)容理解用自己的話表述，那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。

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漢孝子董黯
董黯，字叔達(dá)，一字孝治，生后漢時。家貧少孤，事母盡孝，采薪供養(yǎng)，甘果美味，奔獻(xiàn)于母，母甚肥悅。比舍有王寄者，富而不孝。二母各言其子，寄聞而銜（記在心里）之，伺孝子出，苦辱其母。黯恐貽母憂，默而不言。母既葬，斬寄首以祭母墓，自囚以告有司。和帝釋其罪，召為郎中，不就，以壽終。
黯母嘗寢疾，喜飲大隱溪水，不以時得。于是筑室溪旁，以便日汲，厥（暈厥）疾用瘳（治愈）。溪在縣南一舍，故以慈名溪，又以溪名縣。 （選自光緒慈溪縣志卷二十四）

小題1:解釋下列句中加點的詞語（3分）
⑴伺孝子出，苦辱其母         　　　　　　
⑵故以慈名溪                    
⑶黯母嘗寢疾               
小題2:用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思（3分）
母既葬，斬寄首以祭母墓，自囚以告有司?！　　　　　　　　　　　　　　　　　?br /> 小題3:說說董黯孝在哪里？（3分）

參考答案：
小題1:（1）等到  （2）所以 （3）曾經(jīng)
小題2:母親已經(jīng)下葬，董黯斬下王寄的頭用來祭奠母親，自已捆起來到衙門自首。
小題3:采薪供養(yǎng)，讓母親吃好；筑室溪邊，為母治??；母親受辱，報仇雪恨。

小題1:
試題分析：文言實虛詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，虛詞要能辨出一詞多義；實詞，要識記通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等用法。如，虛詞“故”的用法。
小題2:
試題分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語，弄明白句中有關(guān)詞語的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現(xiàn)象，明確使用的文言句式等。所謂“翻譯句子：就是能將文言句子譯成合乎現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的白話文，做到文從字順，規(guī)范簡明，通順暢達(dá)。這里注意“既”“囚”等關(guān)鍵詞的理解。
小題3:
試題分析：回答這一題的關(guān)鍵首先在于對語段的整體理解。即，讀懂故事。然后，要先審題干，再找內(nèi)容。這類題目的答案基本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看題目問的是哪方面的內(nèi)容，然后再有的放矢地去找。如果內(nèi)容理解用自己的話表述，那學(xué)生就應(yīng)學(xué)會根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。