閱讀下面的文言文，完成題目。（11分）
（甲）錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。
（乙）濠州定遠(yuǎn)縣①一弓手②，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死?！币蝗眨终咭蚴轮链宀舰?，適值偷在市飲酒，勢(shì)不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎?”偷曰：“諾。”弓手應(yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）
【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名,今屬安徽。②弓手：又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。

小題1:解釋下列加點(diǎn)的字：（4分）
①貽以金釵               
②人皆伏其精練               
③善用矛                  
④蓋乘隙也                 
小題2:用“/”劃出句子的停頓。（每句標(biāo)出一處）（2分）
①遠(yuǎn) 近皆 服 其 能                 
②遂 曳 矛 而 斗
小題3:翻譯下列句子。（2分）
汝敢與我尉馬前決生死乎？
小題4:甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同點(diǎn)是____________________，根據(jù)乙文，用自己的語言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。（3分）

參考答案：
小題1:①貽：贈(zèng)送 ②伏：同“服”，佩服 ③善：善于，擅長(zhǎng) ④蓋：原來是
小題2:①遠(yuǎn)近/皆服其能 ②遂/曳矛而斗
小題3:你敢和我在縣尉的馬前決一死戰(zhàn)嗎？
小題4:技藝高超。弓箭手運(yùn)用智謀，找到突破口，抓住機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝小偷。（意思符合即給分）

小題1:
試題分析：認(rèn)真識(shí)記課文的注解，注意積累文言詞語的釋義。D項(xiàng)中 “伏”的意義在文中是通假字，通“服”，其意是“佩服”。
小題2:
試題分析：一般說來，文言句子的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語大體相同。一個(gè)完整的句子是由主語、謂語、賓語組成，文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間、動(dòng)賓之間或修飾語和中心語之間，這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的。第①句是在主謂之間停頓，第②句是在修飾語和中心語之間停頓。
小題3:
試題分析：此題是考察的是理解并翻譯文中的句子。翻譯文言句子常用的要求和方法是：（1）將單音詞譯成雙音詞，字字落實(shí)。（2）省略的成分（主語、賓語）或省略的意思要補(bǔ)充出來。（3）特殊用法的詞語要翻譯到位。（詞類活用、通假、倒裝）（4）專有名詞不要翻譯。（人名、地名、官職名、年號(hào)等）。文中句子“汝敢與我尉馬前決生死乎”是一個(gè)省略句，“尉馬前”有一個(gè)介詞“于”在翻譯時(shí)要補(bǔ)出來。
小題4:
試題分析：讀懂全文，分析人物的性格特點(diǎn)。兩文的人物都是技藝精湛。弓手在與小偷決斗中取勝的原因除了技藝高外，還善于運(yùn)用智慧，突破了對(duì)方的弱點(diǎn)。

閱讀下面的文言文，完成題目。（11分）
（甲）錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)，錢帥登之，患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此?！蹦艘酝卟贾?，而動(dòng)如初。無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣?！苯硯熑缙溲?，塔遂定。蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng)。人皆伏其精練。
（乙）濠州定遠(yuǎn)縣①一弓手②，善用矛，遠(yuǎn)近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死?！币蝗眨终咭蚴轮链宀舰?，適值偷在市飲酒，勢(shì)不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進(jìn)。弓手者忽謂偷曰：“尉④至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎?”偷曰：“諾。”弓手應(yīng)聲刺之，一舉而斃，蓋乘隙也。（選自沈括《夢(mèng)溪筆談》）
【注釋】①濠州定遠(yuǎn)縣：地名,今屬安徽。②弓手：又稱弓兵,宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。

小題1:解釋下列加點(diǎn)的字：（4分）
①貽以金釵               
②人皆伏其精練               
③善用矛                  
④蓋乘隙也                 
小題2:用“/”劃出句子的停頓。（每句標(biāo)出一處）（2分）
①遠(yuǎn) 近皆 服 其 能                 
②遂 曳 矛 而 斗
小題3:翻譯下列句子。（2分）
汝敢與我尉馬前決生死乎？
小題4:甲文中的喻皓和乙文中的弓手的共同點(diǎn)是____________________，根據(jù)乙文，用自己的語言概括弓手在與小偷決斗中取勝的原因。（3分）

參考答案：
小題1:①貽：贈(zèng)送 ②伏：同“服”，佩服 ③善：善于，擅長(zhǎng) ④蓋：原來是
小題2:①遠(yuǎn)近/皆服其能 ②遂/曳矛而斗
小題3:你敢和我在縣尉的馬前決一死戰(zhàn)嗎？
小題4:技藝高超。弓箭手運(yùn)用智謀，找到突破口，抓住機(jī)會(huì)，戰(zhàn)勝小偷。（意思符合即給分）

小題1:
試題分析：認(rèn)真識(shí)記課文的注解，注意積累文言詞語的釋義。D項(xiàng)中 “伏”的意義在文中是通假字，通“服”，其意是“佩服”。
小題2:
試題分析：一般說來，文言句子的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語大體相同。一個(gè)完整的句子是由主語、謂語、賓語組成，文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間、動(dòng)賓之間或修飾語和中心語之間，這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的。第①句是在主謂之間停頓，第②句是在修飾語和中心語之間停頓。
小題3:
試題分析：此題是考察的是理解并翻譯文中的句子。翻譯文言句子常用的要求和方法是：（1）將單音詞譯成雙音詞，字字落實(shí)。（2）省略的成分（主語、賓語）或省略的意思要補(bǔ)充出來。（3）特殊用法的詞語要翻譯到位。（詞類活用、通假、倒裝）（4）專有名詞不要翻譯。（人名、地名、官職名、年號(hào)等）。文中句子“汝敢與我尉馬前決生死乎”是一個(gè)省略句，“尉馬前”有一個(gè)介詞“于”在翻譯時(shí)要補(bǔ)出來。
小題4:
試題分析：讀懂全文，分析人物的性格特點(diǎn)。兩文的人物都是技藝精湛。弓手在與小偷決斗中取勝的原因除了技藝高外，還善于運(yùn)用智慧，突破了對(duì)方的弱點(diǎn)。