閱讀下面兩段文字，完成1——4題。  
為 學(xué)（節(jié)選）
　　蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。  
　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
1、解釋下面句子中加線的字詞。
（1）貧者語于富者曰      語：___________  
（2）越明年              明年：_____________
2、選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項（　）
A、蜀之鄙／有二僧
B、子／何恃而往
C、僧富者不能／至而貧者至焉  
3、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。
_____________________________________
（2）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
_____________________________________
4、上文告訴了我們怎樣的道理？聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā?
_____________________________________

參考答案：
1、（1）告訴，對……說；（2）第二年
2、C
3、（1）多年來我想雇一條船順流而下，尚且（還）沒能做到。
　  （2）人立志，難道還不如蜀地邊境的和尚嗎？
4、要點：為學(xué)的條件是”志”與”為”，做學(xué)問要立志更要努力行動；行事不一定要等待客觀條件的成熟；聰敏不可依靠，昏庸也并非不可改變。
（意思對即可）

閱讀下面兩段文字，完成1——4題。  
為 學(xué)（節(jié)選）
　　蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。  
　　西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
1、解釋下面句子中加線的字詞。
（1）貧者語于富者曰      語：___________  
（2）越明年              明年：_____________
2、選出下列各句節(jié)奏劃分不正確的一項（　）
A、蜀之鄙／有二僧
B、子／何恃而往
C、僧富者不能／至而貧者至焉  
3、將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。
_____________________________________
（2）人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
_____________________________________
4、上文告訴了我們怎樣的道理？聯(lián)系實際談?wù)勀愕目捶ā?
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參考答案：
1、（1）告訴，對……說；（2）第二年
2、C
3、（1）多年來我想雇一條船順流而下，尚且（還）沒能做到。
　  （2）人立志，難道還不如蜀地邊境的和尚嗎？
4、要點：為學(xué)的條件是”志”與”為”，做學(xué)問要立志更要努力行動；行事不一定要等待客觀條件的成熟；聰敏不可依靠，昏庸也并非不可改變。
（意思對即可）