鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民 （6分）
鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄咯，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎?上有譴，我任之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。
小題1:選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的一項(xiàng)。（    ）（2分）     
A．值歲荒，人相食（遇，遇到）B．燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（離開(kāi)）D．至有忘其為長(zhǎng)吏者（他，指鄭板橋）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。                                            
小題3:閱讀本文和下列鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（2分）
【相關(guān)材料】
材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。          ——摘自《百度百科網(wǎng)》
材料二：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
——鄭板橋《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》

參考答案：
小題1:（2分）B   
小題2:（2分）（鄭燮）立即發(fā)放谷子給災(zāi)民，救活了一萬(wàn)多人。
小題3:（2分）清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

小題1:
試題分析：B中“或”在這里是“有的人”。
小題2:
試題分析：翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對(duì)譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。此處“活”詞類(lèi)活用，注意理解。
小題3:
試題分析：學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征?？梢詮脑闹兄苯诱?duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)；也可以結(jié)合文章中描寫(xiě)的重點(diǎn)，自己概括總結(jié)；這里鄭板橋是一位清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

鄭板橋開(kāi)倉(cāng)濟(jì)民 （6分）
鄭燮，號(hào)板橋，清乾隆元年進(jìn)士，以畫(huà)竹，蘭為長(zhǎng)。曾任范縣令，愛(ài)民如子。室無(wú)賄咯，案無(wú)留牘。公之余輒與文士暢飲詠詩(shī)，至有忘其為長(zhǎng)吏者。遷濰縣，值歲荒，人相食。燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之，燮曰：“此何時(shí)，若輾轉(zhuǎn)申報(bào)，民豈得活乎?上有譴，我任之。”即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。去任之日，父老沿途送之。
小題1:選出下列句中加粗詞的意思理解有誤的一項(xiàng)。（    ）（2分）     
A．值歲荒，人相食（遇，遇到）B．燮開(kāi)倉(cāng)賑濟(jì)，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（離開(kāi)）D．至有忘其為長(zhǎng)吏者（他，指鄭板橋）
小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
即發(fā)谷與民，活萬(wàn)余人。                                            
小題3:閱讀本文和下列鏈接材料，探究鄭板橋是一個(gè)怎樣的人。（2分）
【相關(guān)材料】
材料一：鄭板橋辭官后，“一肩明月，兩袖清風(fēng)”，只帶著一條黃狗和一盆蘭花回鄉(xiāng)隱居。          ——摘自《百度百科網(wǎng)》
材料二：衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。
——鄭板橋《濰縣署中畫(huà)竹呈年伯包大中丞括》

參考答案：
小題1:（2分）B   
小題2:（2分）（鄭燮）立即發(fā)放谷子給災(zāi)民，救活了一萬(wàn)多人。
小題3:（2分）清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。

小題1:
試題分析：B中“或”在這里是“有的人”。
小題2:
試題分析：翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的把握，著眼于表達(dá)原句的意思，一般用對(duì)譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補(bǔ)法、刪削法等辦法進(jìn)行翻譯。此處“活”詞類(lèi)活用，注意理解。
小題3:
試題分析：學(xué)生通過(guò)感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征?？梢詮脑闹兄苯诱?duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)；也可以結(jié)合文章中描寫(xiě)的重點(diǎn)，自己概括總結(jié)；這里鄭板橋是一位清正廉明、愛(ài)民如子、關(guān)心百姓疾苦的好官。