“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的黃金“季節(jié)”，每一個(gè)中學(xué)都應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，將自己的一生獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給四個(gè)現(xiàn)代化的事業(yè)。（高爾基對青年們說：“我常常復(fù)重一句話：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益；我確信這也是一個(gè)真理。”）
       （列寧在讀中學(xué)時(shí)就立志做一個(gè)有益于社會(huì)的人，他認(rèn)為，要成為一個(gè)有益于社會(huì)的人，就必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地勞動(dòng)，以便在任何困難和障礙面前決不退縮。
       毛主席在湖南第一師范學(xué)校讀書的時(shí)候，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候，以天興亡為己任。
       周總理從小立志救國，在中學(xué)時(shí)代就立下了為中華崛起而讀書的壯志。）
       雄鷹展翹沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。歷史前進(jìn)到今天，只為一己私利的理想”，只相信個(gè)人力量的亂闖，已經(jīng)同我們的時(shí)代格格不入了。當(dāng)今之中國，偉大的共產(chǎn)黨是我們航船的舵手，光輝的社會(huì)主義是我們必由之路，為人民大眾謀利益是我們每個(gè)青年的職責(zé)。
1．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”和“季節(jié)”加引號的作用依次是下列哪一項(xiàng)，在括號內(nèi)寫出它們的字母     
[     ]
A．強(qiáng)調(diào)、引用   
B．引用、強(qiáng)調(diào)特殊含義   
C．引用、強(qiáng)調(diào)   
D．特殊含義、引用、強(qiáng)調(diào)
2．將文中能概括列寧、毛主席、周總理立志的語句寫在下列橫線處。
     列寧______________________________________________________
    毛主席______________________________________________________
     周總理______________________________________________________
3．文中指出當(dāng)前中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的遠(yuǎn)大志向？
                                                                                                                                                     
4．“猛志常在”、“壯志凌云”、“玩物喪志”、“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”等都是有關(guān)立志的成語，請你再寫出兩個(gè)來：                                                                     
5．在樹立遠(yuǎn)大志向的過程中應(yīng)當(dāng)注意糾正什么想法和作法？（根據(jù)選文內(nèi)容簡答）
                                                                                                                                                     
6．本段的中心論點(diǎn)應(yīng)是下列哪一項(xiàng)，在括號內(nèi)寫出它的字母。
[     ]
A．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”
B．中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的黃金“季節(jié)”
C．每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)有大志向      
D．追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展越快
7．本文畫括號部分依次使用的論證方法是________

參考答案：
1．B         
2．做一個(gè)有益于人民的人；以天下興亡為己任；為中華之崛起而讀書。
3．將自己的一生……現(xiàn)代化事業(yè)。
4．如“有志不在年高”，“無志者常立志，有志者立常志”等。
5．不立一己私利之志，不憑個(gè)人力量亂闖。
6．A     
7．引證、例證。

      “志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的黃金“季節(jié)”，每一個(gè)中學(xué)都應(yīng)有遠(yuǎn)大的志向，將自己的一生獻(xiàn)給祖國、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給四個(gè)現(xiàn)代化的事業(yè)。（高爾基對青年們說：“我常常復(fù)重一句話：一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會(huì)就越有益；我確信這也是一個(gè)真理。”）
       （列寧在讀中學(xué)時(shí)就立志做一個(gè)有益于社會(huì)的人，他認(rèn)為，要成為一個(gè)有益于社會(huì)的人，就必須學(xué)會(huì)頑強(qiáng)地勞動(dòng)，以便在任何困難和障礙面前決不退縮。
       毛主席在湖南第一師范學(xué)校讀書的時(shí)候，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候，以天興亡為己任。
       周總理從小立志救國，在中學(xué)時(shí)代就立下了為中華崛起而讀書的壯志。）
       雄鷹展翹沖霄漢，家雀蜷身戀屋檐。歷史前進(jìn)到今天，只為一己私利的理想”，只相信個(gè)人力量的亂闖，已經(jīng)同我們的時(shí)代格格不入了。當(dāng)今之中國，偉大的共產(chǎn)黨是我們航船的舵手，光輝的社會(huì)主義是我們必由之路，為人民大眾謀利益是我們每個(gè)青年的職責(zé)。
1．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”和“季節(jié)”加引號的作用依次是下列哪一項(xiàng)，在括號內(nèi)寫出它們的字母     
[     ]
A．強(qiáng)調(diào)、引用   
B．引用、強(qiáng)調(diào)特殊含義   
C．引用、強(qiáng)調(diào)   
D．特殊含義、引用、強(qiáng)調(diào)
2．將文中能概括列寧、毛主席、周總理立志的語句寫在下列橫線處。
     列寧______________________________________________________
    毛主席______________________________________________________
     周總理______________________________________________________
3．文中指出當(dāng)前中學(xué)生應(yīng)樹立怎樣的遠(yuǎn)大志向？
                                                                                                                                                     
4．“猛志常在”、“壯志凌云”、“玩物喪志”、“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”等都是有關(guān)立志的成語，請你再寫出兩個(gè)來：                                                                     
5．在樹立遠(yuǎn)大志向的過程中應(yīng)當(dāng)注意糾正什么想法和作法？（根據(jù)選文內(nèi)容簡答）
                                                                                                                                                     
6．本段的中心論點(diǎn)應(yīng)是下列哪一項(xiàng)，在括號內(nèi)寫出它的字母。
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A．“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”
B．中學(xué)階段是學(xué)習(xí)、立志的黃金“季節(jié)”
C．每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)有大志向      
D．追求的目標(biāo)越高，他的才力發(fā)展越快
7．本文畫括號部分依次使用的論證方法是________

參考答案：
1．B         
2．做一個(gè)有益于人民的人；以天下興亡為己任；為中華之崛起而讀書。
3．將自己的一生……現(xiàn)代化事業(yè)。
4．如“有志不在年高”，“無志者常立志，有志者立常志”等。
5．不立一己私利之志，不憑個(gè)人力量亂闖。
6．A     
7．引證、例證。