優(yōu)點(diǎn)零
畢淑敏
　　①一位專門從事兒童心理研究的朋友告訴我，他發(fā)給孩子們一張表，讓每人填寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)和美好的愿望。孩子們很認(rèn)真地填寫好了，把表交了上來。他一看，頓時傻了眼。
　?、诤芏嗪⒆犹畹氖恰獌?yōu)點(diǎn)零，愿望零。
　?、畚覍κ郎鲜欠翊嬖跊]有優(yōu)點(diǎn)的成人，不敢妄說。但我確知世上絕無沒有優(yōu)點(diǎn)的孩子。我或許相信世上有喪失愿望的老人，但我無法想像沒有愿望的孩子將有怎樣枯萎的眼神。
　?、茉竿蛢?yōu)點(diǎn)，這兩樣對人起激勵作用的要素，假若排出喪失的順序，該孰先孰后？是因為喪失了愿望，百無聊賴，才隨之沉沒，成為沒有優(yōu)點(diǎn)的少年，還是一個孩子首先被剝奪了所有的優(yōu)點(diǎn)，心如死灰，之后再也不敢奢談一絲愿望？也許它們?nèi)缤g纏在一起的鉛絲，分不出誰更冰冷僵硬？
　　⑤沒有愿望，必是一個死寂的世界。孩子不再期望黎明，因為每一天都被功課塞滿，晴天看不到太陽，陰天看不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鮮花，因為世界一片蒼白，眼中暗淡了溫暖的色彩。不再珍視夜晚，因為厚重的眼鏡遮擋了星光，即使抬頭也是淚眼朦朧。不再盼望得到師長的嘉獎，因為那不過是成人層層加碼的裹了蜜糖的手段……
　　⑥沒有優(yōu)點(diǎn)的孩子，內(nèi)心該怎樣痛楚地喘息？有一個幼兒園老師第一次問：誰覺得自己是個美男子？有好幾個男孩馬上站了起來，在老師面前排成自豪的一排。沒想到老師伶牙俐齒地向他們說，還真有你們這么不知天高地厚的，竟覺得自己是美男子，臊不臊?。亢髞?，那幾個男孩子，開始為自己的容貌羞澀，無法像以前那樣快活。
　?、哌@是一個簡單的例子，但也可說明一點(diǎn)問題。每一個漸漸長大的孩子，如果成人愛他，他也會認(rèn)為自己是可愛的。他會感覺到自己是天地間的一個寶貝，他的生命的存在就是一個大優(yōu)點(diǎn)。假若成人粗暴地打擊他，奚落他，嘲諷他，鞭撻他，那脆弱的小生靈，就會被利剪截斷雙翅，從此委靡下來，或許跌落塵埃，一蹶不振。
　　⑧看不到自身優(yōu)點(diǎn)的人，必也看不到他人的優(yōu)點(diǎn)。他們的謙恭，可能是高度自卑下的懦弱。他們的服從，可能掩飾著深刻的妒忌和反叛。他們的忍讓，可能埋藏著刻骨的怨恨。他們的贊美，可能表里不一，信口雌黃?！?br /> 　　⑨我以為愿望是人生強(qiáng)大的動力之一，假若人類喪失愿望，世界就在那一瞬停止了前進(jìn)的引擎。因為有跑的愿望，人們有了汽車；因為有說話的愿望，人們有了電話；因為有飛的愿望，人們有了飛機(jī)；因為有傳遞和交換的愿望，人們有了互聯(lián)網(wǎng)……
　　⑩優(yōu)點(diǎn)和愿望，是孩子們的雙腿。希望有一天看到他們填寫的表格上這樣寫著——優(yōu)點(diǎn)多多，愿望無限。
1．第①段中作者說：“孩子們很認(rèn)真地填寫好了，把表交了上來。”若將其改為“孩子們把表交了上來”，表達(dá)效果有什么不同？
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2．文章最后一段中畫線的句子該怎樣理解？
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3．本文談的是孩子的“優(yōu)點(diǎn)”和“愿望”，第⑨段卻說“人類”的愿望，是不是背離主題了？為什么？
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參考答案：
1．原文表達(dá)效果好。表明孩子們是經(jīng)過認(rèn)真思考后才填寫的，不是隨意、馬虎、瞎說的，表明調(diào)查的結(jié)果是可靠的。
2．優(yōu)點(diǎn)和愿望是孩子前進(jìn)的動力，孩子們不能喪失其中任何一個。
3．不背離主題。此段從愿望是人類進(jìn)步的動力這個角度來進(jìn)一步證明孩子是不能沒有愿望的。
（意對即可）

優(yōu)點(diǎn)零
畢淑敏
　　①一位專門從事兒童心理研究的朋友告訴我，他發(fā)給孩子們一張表，讓每人填寫自己的優(yōu)缺點(diǎn)和美好的愿望。孩子們很認(rèn)真地填寫好了，把表交了上來。他一看，頓時傻了眼。
　?、诤芏嗪⒆犹畹氖恰獌?yōu)點(diǎn)零，愿望零。
　?、畚覍κ郎鲜欠翊嬖跊]有優(yōu)點(diǎn)的成人，不敢妄說。但我確知世上絕無沒有優(yōu)點(diǎn)的孩子。我或許相信世上有喪失愿望的老人，但我無法想像沒有愿望的孩子將有怎樣枯萎的眼神。
　?、茉竿蛢?yōu)點(diǎn)，這兩樣對人起激勵作用的要素，假若排出喪失的順序，該孰先孰后？是因為喪失了愿望，百無聊賴，才隨之沉沒，成為沒有優(yōu)點(diǎn)的少年，還是一個孩子首先被剝奪了所有的優(yōu)點(diǎn)，心如死灰，之后再也不敢奢談一絲愿望？也許它們?nèi)缤g纏在一起的鉛絲，分不出誰更冰冷僵硬？
　　⑤沒有愿望，必是一個死寂的世界。孩子不再期望黎明，因為每一天都被功課塞滿，晴天看不到太陽，陰天看不到雪花，日出日落又有何不同？不再留意鮮花，因為世界一片蒼白，眼中暗淡了溫暖的色彩。不再珍視夜晚，因為厚重的眼鏡遮擋了星光，即使抬頭也是淚眼朦朧。不再盼望得到師長的嘉獎，因為那不過是成人層層加碼的裹了蜜糖的手段……
　　⑥沒有優(yōu)點(diǎn)的孩子，內(nèi)心該怎樣痛楚地喘息？有一個幼兒園老師第一次問：誰覺得自己是個美男子？有好幾個男孩馬上站了起來，在老師面前排成自豪的一排。沒想到老師伶牙俐齒地向他們說，還真有你們這么不知天高地厚的，竟覺得自己是美男子，臊不臊?。亢髞?，那幾個男孩子，開始為自己的容貌羞澀，無法像以前那樣快活。
　?、哌@是一個簡單的例子，但也可說明一點(diǎn)問題。每一個漸漸長大的孩子，如果成人愛他，他也會認(rèn)為自己是可愛的。他會感覺到自己是天地間的一個寶貝，他的生命的存在就是一個大優(yōu)點(diǎn)。假若成人粗暴地打擊他，奚落他，嘲諷他，鞭撻他，那脆弱的小生靈，就會被利剪截斷雙翅，從此委靡下來，或許跌落塵埃，一蹶不振。
　　⑧看不到自身優(yōu)點(diǎn)的人，必也看不到他人的優(yōu)點(diǎn)。他們的謙恭，可能是高度自卑下的懦弱。他們的服從，可能掩飾著深刻的妒忌和反叛。他們的忍讓，可能埋藏著刻骨的怨恨。他們的贊美，可能表里不一，信口雌黃?！?br /> 　　⑨我以為愿望是人生強(qiáng)大的動力之一，假若人類喪失愿望，世界就在那一瞬停止了前進(jìn)的引擎。因為有跑的愿望，人們有了汽車；因為有說話的愿望，人們有了電話；因為有飛的愿望，人們有了飛機(jī)；因為有傳遞和交換的愿望，人們有了互聯(lián)網(wǎng)……
　　⑩優(yōu)點(diǎn)和愿望，是孩子們的雙腿。希望有一天看到他們填寫的表格上這樣寫著——優(yōu)點(diǎn)多多，愿望無限。
1．第①段中作者說：“孩子們很認(rèn)真地填寫好了，把表交了上來。”若將其改為“孩子們把表交了上來”，表達(dá)效果有什么不同？
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2．文章最后一段中畫線的句子該怎樣理解？
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3．本文談的是孩子的“優(yōu)點(diǎn)”和“愿望”，第⑨段卻說“人類”的愿望，是不是背離主題了？為什么？
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參考答案：
1．原文表達(dá)效果好。表明孩子們是經(jīng)過認(rèn)真思考后才填寫的，不是隨意、馬虎、瞎說的，表明調(diào)查的結(jié)果是可靠的。
2．優(yōu)點(diǎn)和愿望是孩子前進(jìn)的動力，孩子們不能喪失其中任何一個。
3．不背離主題。此段從愿望是人類進(jìn)步的動力這個角度來進(jìn)一步證明孩子是不能沒有愿望的。
（意對即可）