閱讀《孝心無價(jià)》，回答下面的問題。
　?、傥也幌矚g一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只好去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需有母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無法摯愛的人還能指望他會(huì)愛誰？把自己利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？
　?、谖乙膊幌矚g父母臥病在床而斷然離去的游子，無論你有多少理由。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。
　　③我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
　?、芸上藗兺耍藭r(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。
　?、莞改缸吡?，遺留給我們永遠(yuǎn)無法償還的心情。我們就永遠(yuǎn)無以言孝。
　?、抻幸恍┦虑?，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)。
　?、摺靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無法連接。
　　⑧趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一塊磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許是只含著體溫的一枚硬幣……
　　⑨但“孝”的天平上，它們等值。
　?、庵皇?，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。
1．作者在第一段中對(duì)“苦孩子求學(xué)的故事”中的“學(xué)子”持怎樣的看法？
__________________________________________  
2．第二段中，作者認(rèn)為“對(duì)生命的大不敬”，具體指的是什么？
__________________________________________   
3．第六段中，作者說“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)?！比绾卫斫膺@句話的含義？
__________________________________________
4．請(qǐng)仿照“‘孝’是稍縱即逝的眷念，‘孝’是無法重現(xiàn)的幸?！本湓捔韺憙蓚€(gè)句子（喻體不能與文章中的句子重復(fù)）。
①__________________________________________ 　
②__________________________________________  
5．本文的中心論點(diǎn)是：___________。所用的論證方法有：___________、___________、___________。
6．寫出兩個(gè)有關(guān)“孝”的故事。
__________________________________________

參考答案：
1．作者認(rèn)為那樣的學(xué)子是一個(gè)自私的人。     
2．是在老人行將就木時(shí)，將他對(duì)人間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那就是對(duì)生命的大不敬。   
3．有些東西是可以失而復(fù)得的，而有些東西（如生命）卻是一去不復(fù)返、無法挽回的。      
4．“略”。      
5．論點(diǎn)：孝心無價(jià)。 論證方法：舉例論證、比喻論證、道理論證、對(duì)比論證等。
6．王祥臥冰求鯉、子路百里負(fù)米。（答案不唯一）

閱讀《孝心無價(jià)》，回答下面的問題。
　?、傥也幌矚g一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只好去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年的蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需有母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都無法摯愛的人還能指望他會(huì)愛誰？把自己利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？
　?、谖乙膊幌矚g父母臥病在床而斷然離去的游子，無論你有多少理由。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。
　　③我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
　?、芸上藗兺耍藭r(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。
　?、莞改缸吡?，遺留給我們永遠(yuǎn)無法償還的心情。我們就永遠(yuǎn)無以言孝。
　?、抻幸恍┦虑?，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)。
　?、摺靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無法連接。
　　⑧趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一塊磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許是只含著體溫的一枚硬幣……
　　⑨但“孝”的天平上，它們等值。
　?、庵皇?，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。
1．作者在第一段中對(duì)“苦孩子求學(xué)的故事”中的“學(xué)子”持怎樣的看法？
__________________________________________  
2．第二段中，作者認(rèn)為“對(duì)生命的大不敬”，具體指的是什么？
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3．第六段中，作者說“世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)?！比绾卫斫膺@句話的含義？
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4．請(qǐng)仿照“‘孝’是稍縱即逝的眷念，‘孝’是無法重現(xiàn)的幸?！本湓捔韺憙蓚€(gè)句子（喻體不能與文章中的句子重復(fù)）。
①__________________________________________ 　
②__________________________________________  
5．本文的中心論點(diǎn)是：___________。所用的論證方法有：___________、___________、___________。
6．寫出兩個(gè)有關(guān)“孝”的故事。
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參考答案：
1．作者認(rèn)為那樣的學(xué)子是一個(gè)自私的人。     
2．是在老人行將就木時(shí)，將他對(duì)人間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那就是對(duì)生命的大不敬。   
3．有些東西是可以失而復(fù)得的，而有些東西（如生命）卻是一去不復(fù)返、無法挽回的。      
4．“略”。      
5．論點(diǎn)：孝心無價(jià)。 論證方法：舉例論證、比喻論證、道理論證、對(duì)比論證等。
6．王祥臥冰求鯉、子路百里負(fù)米。（答案不唯一）