閱讀議論文語段，回答問題。
　?、倜磕辍笆澜缱x書日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。近年來，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速流行開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，越來越引起人們的關(guān)注。     
　?、谒^“淺閱讀”，是指一種淺層次的，以簡單輕松、實(shí)用性甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式?！皽\閱讀”的出現(xiàn)與社會(huì)競爭加劇，人們工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏快，壓力大有關(guān)；同時(shí)也與信息爆炸帶來的多樣選擇有關(guān)。近年來，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來了鋪天蓋地的資訊。這在拓展人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。     
　?、蹖?duì)于這一現(xiàn)象，一些專家認(rèn)為不必視同洪水猛獸。著名文化批評(píng)家王曉漁說：“30年前，大家都讀‘走向未來’叢書，都讀李澤厚的書，而發(fā)展到后來，特別是近10年，閱讀的分野出現(xiàn)了?！疁\閱讀’時(shí)代最大的進(jìn)步，就是選擇的自由。有人喜歡讀通俗小說，有人熱衷勵(lì)志類、財(cái)經(jīng)類的書籍，也有人青睞哲學(xué)、文史類的書籍。每個(gè)人都有自己的閱讀喜好，于是閱讀也就呈現(xiàn)出了多樣性。”     
　　④然而，面對(duì)“淺閱讀”迅猛的攻城略地，“深閱讀”越來越式微，許多專家還是感到憂慮。事實(shí)上，近年來，世界各國學(xué)者都意識(shí)到“淺閱讀”帶來的負(fù)面影響，開始強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式“深閱讀”，如西方一些學(xué)者倡議“關(guān)掉一周電視”，反對(duì)閱讀“淺表化”、“快餐化”，呼吁“深閱讀”、 “深呼吸”等。
　?、荨啊疁\閱讀’這種閱讀態(tài)度導(dǎo)致了閱讀的工具性質(zhì)，加深了整個(gè)社會(huì)的浮躁?！鄙虾４髮W(xué)社會(huì)學(xué)教授鄧志偉認(rèn)為，思想使人進(jìn)步，思考又往往是沉重的。那些讀來顯得沉重的文字，往往能夠使人更好地了解社會(huì)，激發(fā)起讀者的感悟和思考。不能僅僅因?yàn)椤皽\閱讀”的輕松、愉快，而放棄學(xué)習(xí)積累的機(jī)會(huì)。     
　　⑥“無論現(xiàn)代人多么功利，總得給攸關(guān)心靈的閱讀留出空間?！苯邮懿稍L時(shí)，著名文學(xué)評(píng)論家雷達(dá)這樣說，他很懷念這樣的自己：“在書店的一角斜倚著，默默地讀著，不覺天已黃昏；在圖書館坐了一整天，閉館的電鈴聲響了，周圍的人都走了，我滿足地伸了個(gè)懶腰；午睡時(shí)看書，書掉到地上了，我也沉沉睡去……”（摘自2010年《半月談》，有改動(dòng)）
1．閱讀全文，給文章擬一個(gè)標(biāo)題。
答：__________________________。
2．請(qǐng)用簡潔的語言，概括“淺閱讀”的負(fù)面影響。
答：__________________________。
3．文段⑤中畫線句的論證方法是什么？有什么作用？
答：__________________________。
4．你贊成文中這種閱讀方式嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?br /> 答：__________________________。
5．在文段⑥中，評(píng)論家雷達(dá)談到了讀書時(shí)投入忘我的經(jīng)歷，請(qǐng)把你的閱讀經(jīng)歷寫出來，與我們 一起分享。
答：___________________________。  

參考答案：
1．①淺閱讀”時(shí)代呼喚“深閱讀”
      ②“淺閱讀”與“深閱讀”
2．①“淺閱讀”這種閱讀態(tài)度導(dǎo)致了閱讀的工具性質(zhì)，加深了整個(gè)社會(huì)的浮躁。
      ②“淺閱讀”容易使人放棄學(xué)習(xí)積累的機(jī)會(huì)。
3．道理論證；論證，增強(qiáng)文章說服力。  
4．①贊成，因?yàn)樗谷擞羞x擇的自由，使  人輕松愉快。
      ②贊成，因?yàn)樗軌蚴谷烁玫亓私馍鐣?huì)，激發(fā)起讀者的感悟和思考，更好地學(xué)習(xí)積累。  
5．我在讀《紅樓夢》的時(shí)候，為黛玉的香銷玉殞傷心落淚；為晴雯的不屈風(fēng)骨拍手叫好；為迎春的膽小懦弱憤怒不已……書中的這些人物不再是陌生人，而是生命中陪我一路前行的朋友。（以上主觀題意對(duì)即可）

閱讀議論文語段，回答問題。
　?、倜磕辍笆澜缱x書日”前后，“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門話題。近年來，“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化，如迅速流行開來的“淺閱讀”現(xiàn)象，越來越引起人們的關(guān)注。     
　?、谒^“淺閱讀”，是指一種淺層次的，以簡單輕松、實(shí)用性甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式?！皽\閱讀”的出現(xiàn)與社會(huì)競爭加劇，人們工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏快，壓力大有關(guān)；同時(shí)也與信息爆炸帶來的多樣選擇有關(guān)。近年來，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來了鋪天蓋地的資訊。這在拓展人們知識(shí)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。     
　?、蹖?duì)于這一現(xiàn)象，一些專家認(rèn)為不必視同洪水猛獸。著名文化批評(píng)家王曉漁說：“30年前，大家都讀‘走向未來’叢書，都讀李澤厚的書，而發(fā)展到后來，特別是近10年，閱讀的分野出現(xiàn)了?！疁\閱讀’時(shí)代最大的進(jìn)步，就是選擇的自由。有人喜歡讀通俗小說，有人熱衷勵(lì)志類、財(cái)經(jīng)類的書籍，也有人青睞哲學(xué)、文史類的書籍。每個(gè)人都有自己的閱讀喜好，于是閱讀也就呈現(xiàn)出了多樣性。”     
　　④然而，面對(duì)“淺閱讀”迅猛的攻城略地，“深閱讀”越來越式微，許多專家還是感到憂慮。事實(shí)上，近年來，世界各國學(xué)者都意識(shí)到“淺閱讀”帶來的負(fù)面影響，開始強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)式“深閱讀”，如西方一些學(xué)者倡議“關(guān)掉一周電視”，反對(duì)閱讀“淺表化”、“快餐化”，呼吁“深閱讀”、 “深呼吸”等。
　?、荨啊疁\閱讀’這種閱讀態(tài)度導(dǎo)致了閱讀的工具性質(zhì)，加深了整個(gè)社會(huì)的浮躁?！鄙虾４髮W(xué)社會(huì)學(xué)教授鄧志偉認(rèn)為，思想使人進(jìn)步，思考又往往是沉重的。那些讀來顯得沉重的文字，往往能夠使人更好地了解社會(huì)，激發(fā)起讀者的感悟和思考。不能僅僅因?yàn)椤皽\閱讀”的輕松、愉快，而放棄學(xué)習(xí)積累的機(jī)會(huì)。     
　　⑥“無論現(xiàn)代人多么功利，總得給攸關(guān)心靈的閱讀留出空間?！苯邮懿稍L時(shí)，著名文學(xué)評(píng)論家雷達(dá)這樣說，他很懷念這樣的自己：“在書店的一角斜倚著，默默地讀著，不覺天已黃昏；在圖書館坐了一整天，閉館的電鈴聲響了，周圍的人都走了，我滿足地伸了個(gè)懶腰；午睡時(shí)看書，書掉到地上了，我也沉沉睡去……”（摘自2010年《半月談》，有改動(dòng)）
1．閱讀全文，給文章擬一個(gè)標(biāo)題。
答：__________________________。
2．請(qǐng)用簡潔的語言，概括“淺閱讀”的負(fù)面影響。
答：__________________________。
3．文段⑤中畫線句的論證方法是什么？有什么作用？
答：__________________________。
4．你贊成文中這種閱讀方式嗎？談?wù)勀愕睦碛伞?br /> 答：__________________________。
5．在文段⑥中，評(píng)論家雷達(dá)談到了讀書時(shí)投入忘我的經(jīng)歷，請(qǐng)把你的閱讀經(jīng)歷寫出來，與我們 一起分享。
答：___________________________。  

參考答案：
1．①淺閱讀”時(shí)代呼喚“深閱讀”
      ②“淺閱讀”與“深閱讀”
2．①“淺閱讀”這種閱讀態(tài)度導(dǎo)致了閱讀的工具性質(zhì)，加深了整個(gè)社會(huì)的浮躁。
      ②“淺閱讀”容易使人放棄學(xué)習(xí)積累的機(jī)會(huì)。
3．道理論證；論證，增強(qiáng)文章說服力。  
4．①贊成，因?yàn)樗谷擞羞x擇的自由，使  人輕松愉快。
      ②贊成，因?yàn)樗軌蚴谷烁玫亓私馍鐣?huì)，激發(fā)起讀者的感悟和思考，更好地學(xué)習(xí)積累。  
5．我在讀《紅樓夢》的時(shí)候，為黛玉的香銷玉殞傷心落淚；為晴雯的不屈風(fēng)骨拍手叫好；為迎春的膽小懦弱憤怒不已……書中的這些人物不再是陌生人，而是生命中陪我一路前行的朋友。（以上主觀題意對(duì)即可）