閱讀下文，完成1-4題。 磨難
趙燮
　?、倌ルy有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，一方面卻又強身健骨。      
　　②對待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動迎接，一種是被動承受。古時的斯巴達(dá)青年，迫于風(fēng)俗的壓力，每年都要在神壇上承受笞刑，以增強忍受磨難的耐力，這同時具有主動和被動的兩種因素。      
　　③主動迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒；被動承受磨難的人，在為磨難所煎熬時，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見圓滑。      
　?、苓^多的磨難，對于一個英雄來說，或許是件幸事，誠孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，信拂亂其所為，所以動心忍性增益其所不能。”而對于一個國家來說，卻無論如何是一種不幸，中國的近代史已把這一點昭示的清清楚楚。古人言：多難興邦。這只是一種狹義上的真理，而不是廣義上的真理。英國作家希爾頓在他的小說《失去地平線》中，虛構(gòu)了一個地名——香格里拉。后人多把香格里拉喻為世外桃源。      
　?、葸z憾的是，人們命運中的香格里拉總成虛幻，而生命中坦塔羅斯式的磨難卻是百分之百的真實。      
　　⑥就人生而言，總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深……因此，若想做一個非常平凡的人，則是磨難少一些更好；若想做一個出類拔萃的人，則不妨多經(jīng)歷些磨難。      
　?、呷说娜蓊佂湍ルy成反比，人的魅力往往和磨難成正比。      
　?、嗄ルy能使人優(yōu)秀。如果既想成為優(yōu)秀，又想遠(yuǎn)避磨難，這樣的事情幾乎是極少可能發(fā)生的。（選自《議論文選讀》）
1、概括本文的中心論點。
      _________________________________________
2、結(jié)合全文，理解畫線句子的深刻含義。
人的容顏往往和磨難成反比，人的魅力往往和磨難成正比。
      _________________________________________
3、文章第③自然段采用了哪兩種論證方法？請就其中的一種，簡要分析其作用。
      _________________________________________
4、在歷史和現(xiàn)實生活中，許多人因經(jīng)受磨難而獲得成功。請為上文補充一個這樣的實例。
      _________________________________________

參考答案：
1．磨難能使人成為出類拔萃的人。
2．示例：磨難越多，人的容顏越憔悴衰老，但磨難能磨煉人的意志，陶冶人的性情，從而使人走向成功。
3．對比論證   
　　比喻論證示例一：對比論證：將“主動迎接磨難的人”和“被動承受磨難的人”的內(nèi)心感受和性情變化對比，證明對待磨難的態(tài)度不同，產(chǎn)生的效果也不同。
　　示例二：比喻論證：“主動迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒”，形象生動的論述了主動接受磨難的意義，磨難能使人光芒四射，銳意進(jìn)取?；蚴恰氨粍映惺苣ルy的人，在為磨難所煎熬時，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見圓滑。”形象生動的的論述了被動接受磨難的結(jié)果，磨難使人畏首畏尾，失去個性。
4．示例一：史學(xué)家司馬遷遭受宮刑，獄中完成史書巨著《史記》；
　 示例二：越王勾踐臥薪嘗膽，最后實現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。

閱讀下文，完成1-4題。 磨難
趙燮
　?、倌ルy有如一種鍛煉，一方面消耗了大量體能，一方面卻又強身健骨。      
　　②對待磨難有兩種態(tài)度，一種是主動迎接，一種是被動承受。古時的斯巴達(dá)青年，迫于風(fēng)俗的壓力，每年都要在神壇上承受笞刑，以增強忍受磨難的耐力，這同時具有主動和被動的兩種因素。      
　　③主動迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒；被動承受磨難的人，在為磨難所煎熬時，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見圓滑。      
　?、苓^多的磨難，對于一個英雄來說，或許是件幸事，誠孟子所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，信拂亂其所為，所以動心忍性增益其所不能。”而對于一個國家來說，卻無論如何是一種不幸，中國的近代史已把這一點昭示的清清楚楚。古人言：多難興邦。這只是一種狹義上的真理，而不是廣義上的真理。英國作家希爾頓在他的小說《失去地平線》中，虛構(gòu)了一個地名——香格里拉。后人多把香格里拉喻為世外桃源。      
　?、葸z憾的是，人們命運中的香格里拉總成虛幻，而生命中坦塔羅斯式的磨難卻是百分之百的真實。      
　　⑥就人生而言，總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多；從平坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深……因此，若想做一個非常平凡的人，則是磨難少一些更好；若想做一個出類拔萃的人，則不妨多經(jīng)歷些磨難。      
　?、呷说娜蓊佂湍ルy成反比，人的魅力往往和磨難成正比。      
　?、嗄ルy能使人優(yōu)秀。如果既想成為優(yōu)秀，又想遠(yuǎn)避磨難，這樣的事情幾乎是極少可能發(fā)生的。（選自《議論文選讀》）
1、概括本文的中心論點。
      _________________________________________
2、結(jié)合全文，理解畫線句子的深刻含義。
人的容顏往往和磨難成反比，人的魅力往往和磨難成正比。
      _________________________________________
3、文章第③自然段采用了哪兩種論證方法？請就其中的一種，簡要分析其作用。
      _________________________________________
4、在歷史和現(xiàn)實生活中，許多人因經(jīng)受磨難而獲得成功。請為上文補充一個這樣的實例。
      _________________________________________

參考答案：
1．磨難能使人成為出類拔萃的人。
2．示例：磨難越多，人的容顏越憔悴衰老，但磨難能磨煉人的意志，陶冶人的性情，從而使人走向成功。
3．對比論證   
　　比喻論證示例一：對比論證：將“主動迎接磨難的人”和“被動承受磨難的人”的內(nèi)心感受和性情變化對比，證明對待磨難的態(tài)度不同，產(chǎn)生的效果也不同。
　　示例二：比喻論證：“主動迎接磨難的人，在忍受磨難的痛苦時，內(nèi)心多是坦然的，磨難使他好像刀劍磨出鋒芒”，形象生動的論述了主動接受磨難的意義，磨難能使人光芒四射，銳意進(jìn)取?；蚴恰氨粍映惺苣ルy的人，在為磨難所煎熬時，內(nèi)心多充滿惶惑，磨難使他仿佛卵石愈見圓滑。”形象生動的的論述了被動接受磨難的結(jié)果，磨難使人畏首畏尾，失去個性。
4．示例一：史學(xué)家司馬遷遭受宮刑，獄中完成史書巨著《史記》；
　 示例二：越王勾踐臥薪嘗膽，最后實現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。