閱讀下面的文字，完成問題。
　　語文學習的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡便的辦法之一就是背書。
　　一切知識都是以記憶為基礎的。語文學習更是如此。要達到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個漢字；要進一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進一步使文章嚴謹、生動、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，　A　肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，　B　能循規(guī)為圓，依矩成方，進而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當別論。
　　當然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導學生學習時，要盡量講清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時長于記憶，稍長時長于理解，如果一切等理解之后再記，便會“失之東隅”。因此，有必要少時先背誦記憶一些優(yōu)秀詩文，以后再慢慢加深理解。我國古代的幼兒語文教學多用此法，現(xiàn)在國外教育也很注意這點。①蘇聯(lián)在小學低年級教材中就加進普希金的詩歌，讓學生背誦。這種知識的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會著。前不久，我在娘子關看瀑布，那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風擺動。我觀察良久，總難對眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“蒙絡搖綴，參差披拂”的描寫何其傳神！當初對柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過對生活的觀察、印證，便立即融會貫通。②這有點像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進草去，它閑時臥在樹下，就是把自己的胃囊全翻出來，也是不會反芻出新養(yǎng)分的。
1．解釋下列詞語。
（1）滾瓜爛熟：_________________________________
（2）融會貫通：_________________________________
2．在第二段A、B處填上合適的關聯(lián)詞。
3．第二段加粗的句子中，“跳舞”“基本舞步”喻指什么？它所表達的含意是什么？
___________________________________________________________________
4．第三段中①句和②句分別采用了__________和__________的論證方法。
5．第一段加粗的“之一”能否去掉？為什么？
___________________________________________________________________

參考答案：
1．（1）形容讀書或背書流利純熟。
　 （2）融合多方面的道理而得到全面的透徹的領悟。
2． A．只有；B．才
3．“跳舞”指文章；“基本舞步”指精詞妙句、體式、結(jié)構(gòu)等基本寫作知識與技能。
　 意思指寫文章是以背書為基礎的。
4．舉例論證；比喻論證
5．不能?！爸弧闭f明除了背書還有其他方法；去掉后，就失去了此意，不符合實際?！?　
　 （意對即可）

閱讀下面的文字，完成問題。
　　語文學習的方法固然很多，但我以為最基本的也是最簡便的辦法之一就是背書。
　　一切知識都是以記憶為基礎的。語文學習更是如此。要達到一般的閱讀、書寫水平，你總得記住幾千個漢字；要進一步使文字自然、流暢、華麗、優(yōu)美，你就得記住許多精詞妙句；如要再進一步使文章嚴謹、生動、清晰、新奇，你就得記住許多體式、結(jié)構(gòu)。正像跳舞要掌握基本舞步一樣，　A　肚子里滾瓜爛熟地裝上幾十篇范文，　B　能循規(guī)為圓，依矩成方，進而方圓自如，為其所用。至于文章內(nèi)容的深淺，風格的高下，那是其他方面的修養(yǎng)，又當別論。
　　當然，只有理解了的東西才便于記憶，所以教師指導學生學習時，要盡量講清字、詞、文章的含義。但遺憾的是人腦的生理規(guī)律正好相反，年輕時長于記憶，稍長時長于理解，如果一切等理解之后再記，便會“失之東隅”。因此，有必要少時先背誦記憶一些優(yōu)秀詩文，以后再慢慢加深理解。我國古代的幼兒語文教學多用此法，現(xiàn)在國外教育也很注意這點。①蘇聯(lián)在小學低年級教材中就加進普希金的詩歌，讓學生背誦。這種知識的積累方法，好比先貯存上許多干柴，以后一有火種，自然會著。前不久，我在娘子關看瀑布，那飛泉后的半壁山上長滿青苔葛藤，密密麻麻，隨風擺動。我觀察良久，總難對眼前景物加以描繪。猛然想起柳宗元《小石潭記》里“蒙絡搖綴，參差披拂”的描寫何其傳神！當初對柳文只是記住了，理解得并不深，現(xiàn)在通過對生活的觀察、印證，便立即融會貫通。②這有點像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但是假如牛事先不吃進草去，它閑時臥在樹下，就是把自己的胃囊全翻出來，也是不會反芻出新養(yǎng)分的。
1．解釋下列詞語。
（1）滾瓜爛熟：_________________________________
（2）融會貫通：_________________________________
2．在第二段A、B處填上合適的關聯(lián)詞。
3．第二段加粗的句子中，“跳舞”“基本舞步”喻指什么？它所表達的含意是什么？
___________________________________________________________________
4．第三段中①句和②句分別采用了__________和__________的論證方法。
5．第一段加粗的“之一”能否去掉？為什么？
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參考答案：
1．（1）形容讀書或背書流利純熟。
　 （2）融合多方面的道理而得到全面的透徹的領悟。
2． A．只有；B．才
3．“跳舞”指文章；“基本舞步”指精詞妙句、體式、結(jié)構(gòu)等基本寫作知識與技能。
　 意思指寫文章是以背書為基礎的。
4．舉例論證；比喻論證
5．不能?！爸弧闭f明除了背書還有其他方法；去掉后，就失去了此意，不符合實際?！?　
　 （意對即可）