閱讀下列文段，完成下面題。  
“80 后”青年的愛(ài)國(guó)主義精神
　　（1）毫無(wú)疑問(wèn)，我們已進(jìn)入了一個(gè)“80后”逐漸成為我國(guó)社會(huì)青年主體的時(shí)代?！?0后”們用一份份精彩的答卷，讓人們擺脫了一度對(duì)他們的疑慮和擔(dān)憂，在5月的鮮花再次盛開(kāi)的時(shí)刻，我們欣慰地看到了一種最美麗的傳承：“80后”們正用帶有鮮明時(shí)代特色的方式弘揚(yáng)著愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)的五四精神。     
　?。?）近年來(lái)，人們常常聽(tīng)到對(duì)“80后”青年的質(zhì)疑聲：普遍缺少艱苦奮斗、吃苦耐勞精神；他們有的熱衷于游戲，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)……“正因?yàn)椤?0后’的這些表現(xiàn)，曾經(jīng)讓人為之擔(dān)心，‘80后'青年能否傳承愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)等五四精神？能否在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，引領(lǐng)開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神？”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞研究所所長(zhǎng)尹韻公說(shuō)。     
　?。?）就在人們擔(dān)心五四精神的歷史火炬能否傳承到“80后”手中的時(shí)候，2008年，圍繞著另外一把火炬的傳遞發(fā)生的故事回答了這些疑問(wèn)。     
　?。?）當(dāng)奧運(yùn)圣火在倫敦、巴黎的傳遞遭到“藏獨(dú)”等反華勢(shì)力的野蠻阻撓時(shí)，全世界的人們見(jiàn)證了以“80后”為主體的中國(guó)青年人的力量。     
　?。?）圣火所過(guò)之地，留學(xué)生們自發(fā)地組織起來(lái)為祖國(guó)加油、保衛(wèi)奧運(yùn)圣火，和企圖搗亂的反華勢(shì)力進(jìn)行針鐸相對(duì)的斗爭(zhēng)；互聯(lián)網(wǎng)上，他們用事實(shí)和證據(jù)批駁和揭露一些西方媒體的謊言。   
　　（6）網(wǎng)友“我的中國(guó)心”說(shuō)：“我們這一代有共同的心聲，希望我們的國(guó)家變得越來(lái)越好，一切外來(lái)勢(shì)力妄想通過(guò)宣揚(yáng)他們所謂的民主、人權(quán)來(lái)達(dá)到分裂、打壓中國(guó)的目的，那是絕對(duì)不可能的。     
　　（7）和歷史上許多危難時(shí)刻一樣，中國(guó)“80后”的青年一如先輩們?yōu)閲?guó)挺身而出，“中國(guó)”二字成為他們心中的最重。     
　?。?）“當(dāng)代表著愛(ài)與和平的圣火，受到一些專門抗議者的侮辱時(shí)，我認(rèn)為這侮辱不是給中國(guó)的，而是給全世界所有熱愛(ài)奧運(yùn)的人民的?！边@是4月19日在法國(guó)巴黎共和國(guó)廣場(chǎng)，出生于1982年的中國(guó)留法學(xué)生約20分鐘的流利法語(yǔ)演說(shuō)中的一段話。這段演講甚至在一些法國(guó)人當(dāng)中引發(fā)了反響和思考。做這篇題為《不能讓祖國(guó)受委屈》的演講人李洹，在接受媒體采訪談到自己為什么這樣做時(shí)，很直接而簡(jiǎn)明地回答：作為一名中國(guó)人，我有責(zé)任這樣做。     
　?。?）“80后”的中青年，愛(ài)國(guó)心和愛(ài)國(guó)情是熾熱的，這種熾熱讓世人感受到新一代中國(guó)青年巨大的力量和一個(gè)國(guó)家無(wú)比深厚的凝聚力和向心力；而同時(shí)，“80后”的中國(guó)青年在愛(ài)國(guó)心的強(qiáng)大引領(lǐng)下，又體現(xiàn)出了時(shí)代所特有的理性和理智。     
　?。?0）“80后”青年的愛(ài)國(guó)到底有什么獨(dú)特的形式和特點(diǎn)呢？在他們一系列的舉動(dòng)中，我們一方面能夠感受到“80后”，那么熱烈地愛(ài)著自己的祖國(guó)，另一方面我們更驚喜于他們用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。     
　?。?1）“我覺(jué)得，愛(ài)國(guó)需要理智地思考。作為一名留學(xué)生，我感覺(jué)海外華人這個(gè)群體，身后需要有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們現(xiàn)在還是發(fā)展中國(guó)家，看清自己的大方向，腳踏實(shí)地地做自己的事情。我們應(yīng)該把生氣轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，投入到我們以后的生活中去，抓緊每一分鐘時(shí)間，來(lái)建設(shè)一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)大的祖國(guó)?！奔で檠葜v《不能讓祖國(guó)受委屈》的李洹如是冷靜地回答如何表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情這個(gè)問(wèn)題。     
　?。?2）凝聚在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，情懷熾熱而行為理智，“80后”的青年毫無(wú)疑問(wèn)是中國(guó)充滿希望的一代！
1．本文著力闡述的主要觀點(diǎn)是什么？
答：______________________________。
2．文章第（2）段寫(xiě)了人們對(duì)“80后”曾有的疑慮和擔(dān)心，從全文看，這樣寫(xiě)有什么作用？
答：______________________________。
3．作者認(rèn)為“80后”青年愛(ài)國(guó)的獨(dú)特的形式和特點(diǎn)是什么？
答：______________________________。
4．作者在文章（8）段中主要使用了什么論證方法，有什么作用？
答：______________________________。
5．作為一名即將初中畢業(yè)的“90后”學(xué)生，讀完上文，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談一談你們是否也能做“中國(guó)充滿希望的一代人”？
答：______________________________。

參考答案：
答案
1．“80后”們正用帶有鮮明時(shí)代特色的方式弘揚(yáng)著愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)的五四精神。  
2．為下文突出“80后”青年關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出捍衛(wèi)祖國(guó)利益的可貴品質(zhì)作鋪墊。與后面“80后”青年的優(yōu)秀表現(xiàn)形成對(duì)比，更加突出了“80后”青年帶有鮮明特色的時(shí)代精神。  
3．熱烈地愛(ài)著自己的祖國(guó)，用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。   
4．舉例論證。列舉了李洹在巴黎的愛(ài)國(guó)言行，具體的證明了“80后”青年愛(ài)國(guó)又不失理性的觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
5．“略”。（以上主觀題意對(duì)即可）

閱讀下列文段，完成下面題。  
“80 后”青年的愛(ài)國(guó)主義精神
　　（1）毫無(wú)疑問(wèn)，我們已進(jìn)入了一個(gè)“80后”逐漸成為我國(guó)社會(huì)青年主體的時(shí)代?！?0后”們用一份份精彩的答卷，讓人們擺脫了一度對(duì)他們的疑慮和擔(dān)憂，在5月的鮮花再次盛開(kāi)的時(shí)刻，我們欣慰地看到了一種最美麗的傳承：“80后”們正用帶有鮮明時(shí)代特色的方式弘揚(yáng)著愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)的五四精神。     
　?。?）近年來(lái)，人們常常聽(tīng)到對(duì)“80后”青年的質(zhì)疑聲：普遍缺少艱苦奮斗、吃苦耐勞精神；他們有的熱衷于游戲，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)……“正因?yàn)椤?0后’的這些表現(xiàn)，曾經(jīng)讓人為之擔(dān)心，‘80后'青年能否傳承愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)等五四精神？能否在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，引領(lǐng)開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神？”中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞研究所所長(zhǎng)尹韻公說(shuō)。     
　?。?）就在人們擔(dān)心五四精神的歷史火炬能否傳承到“80后”手中的時(shí)候，2008年，圍繞著另外一把火炬的傳遞發(fā)生的故事回答了這些疑問(wèn)。     
　?。?）當(dāng)奧運(yùn)圣火在倫敦、巴黎的傳遞遭到“藏獨(dú)”等反華勢(shì)力的野蠻阻撓時(shí)，全世界的人們見(jiàn)證了以“80后”為主體的中國(guó)青年人的力量。     
　?。?）圣火所過(guò)之地，留學(xué)生們自發(fā)地組織起來(lái)為祖國(guó)加油、保衛(wèi)奧運(yùn)圣火，和企圖搗亂的反華勢(shì)力進(jìn)行針鐸相對(duì)的斗爭(zhēng)；互聯(lián)網(wǎng)上，他們用事實(shí)和證據(jù)批駁和揭露一些西方媒體的謊言。   
　　（6）網(wǎng)友“我的中國(guó)心”說(shuō)：“我們這一代有共同的心聲，希望我們的國(guó)家變得越來(lái)越好，一切外來(lái)勢(shì)力妄想通過(guò)宣揚(yáng)他們所謂的民主、人權(quán)來(lái)達(dá)到分裂、打壓中國(guó)的目的，那是絕對(duì)不可能的。     
　　（7）和歷史上許多危難時(shí)刻一樣，中國(guó)“80后”的青年一如先輩們?yōu)閲?guó)挺身而出，“中國(guó)”二字成為他們心中的最重。     
　?。?）“當(dāng)代表著愛(ài)與和平的圣火，受到一些專門抗議者的侮辱時(shí)，我認(rèn)為這侮辱不是給中國(guó)的，而是給全世界所有熱愛(ài)奧運(yùn)的人民的?！边@是4月19日在法國(guó)巴黎共和國(guó)廣場(chǎng)，出生于1982年的中國(guó)留法學(xué)生約20分鐘的流利法語(yǔ)演說(shuō)中的一段話。這段演講甚至在一些法國(guó)人當(dāng)中引發(fā)了反響和思考。做這篇題為《不能讓祖國(guó)受委屈》的演講人李洹，在接受媒體采訪談到自己為什么這樣做時(shí)，很直接而簡(jiǎn)明地回答：作為一名中國(guó)人，我有責(zé)任這樣做。     
　?。?）“80后”的中青年，愛(ài)國(guó)心和愛(ài)國(guó)情是熾熱的，這種熾熱讓世人感受到新一代中國(guó)青年巨大的力量和一個(gè)國(guó)家無(wú)比深厚的凝聚力和向心力；而同時(shí)，“80后”的中國(guó)青年在愛(ài)國(guó)心的強(qiáng)大引領(lǐng)下，又體現(xiàn)出了時(shí)代所特有的理性和理智。     
　?。?0）“80后”青年的愛(ài)國(guó)到底有什么獨(dú)特的形式和特點(diǎn)呢？在他們一系列的舉動(dòng)中，我們一方面能夠感受到“80后”，那么熱烈地愛(ài)著自己的祖國(guó)，另一方面我們更驚喜于他們用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。     
　?。?1）“我覺(jué)得，愛(ài)國(guó)需要理智地思考。作為一名留學(xué)生，我感覺(jué)海外華人這個(gè)群體，身后需要有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我們現(xiàn)在還是發(fā)展中國(guó)家，看清自己的大方向，腳踏實(shí)地地做自己的事情。我們應(yīng)該把生氣轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，投入到我們以后的生活中去，抓緊每一分鐘時(shí)間，來(lái)建設(shè)一個(gè)越來(lái)越強(qiáng)大的祖國(guó)?！奔で檠葜v《不能讓祖國(guó)受委屈》的李洹如是冷靜地回答如何表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情這個(gè)問(wèn)題。     
　?。?2）凝聚在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，情懷熾熱而行為理智，“80后”的青年毫無(wú)疑問(wèn)是中國(guó)充滿希望的一代！
1．本文著力闡述的主要觀點(diǎn)是什么？
答：______________________________。
2．文章第（2）段寫(xiě)了人們對(duì)“80后”曾有的疑慮和擔(dān)心，從全文看，這樣寫(xiě)有什么作用？
答：______________________________。
3．作者認(rèn)為“80后”青年愛(ài)國(guó)的獨(dú)特的形式和特點(diǎn)是什么？
答：______________________________。
4．作者在文章（8）段中主要使用了什么論證方法，有什么作用？
答：______________________________。
5．作為一名即將初中畢業(yè)的“90后”學(xué)生，讀完上文，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談一談你們是否也能做“中國(guó)充滿希望的一代人”？
答：______________________________。

參考答案：
答案
1．“80后”們正用帶有鮮明時(shí)代特色的方式弘揚(yáng)著愛(ài)國(guó)、民主、科學(xué)的五四精神。  
2．為下文突出“80后”青年關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而出捍衛(wèi)祖國(guó)利益的可貴品質(zhì)作鋪墊。與后面“80后”青年的優(yōu)秀表現(xiàn)形成對(duì)比，更加突出了“80后”青年帶有鮮明特色的時(shí)代精神。  
3．熱烈地愛(ài)著自己的祖國(guó)，用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷。   
4．舉例論證。列舉了李洹在巴黎的愛(ài)國(guó)言行，具體的證明了“80后”青年愛(ài)國(guó)又不失理性的觀點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。
5．“略”。（以上主觀題意對(duì)即可）