閱讀文段，回答問題。
中國能占領多少“知識領土”
　?、僦R領土不按國家主權劃分，而是依據知識創(chuàng)造的先占性和市場占領的范圍來確定。知識創(chuàng)造的先占性被稱為知識產權，占領的市場范圍被稱為“知識領土”。一個國家如果在知識方面沒有創(chuàng)造，或在時間上落后，那么無論這個國家主權領土的面積多么遼闊，人口多么眾多，也不能擁有知識領土。
　?、谌蛑R領土面積最大的，應該要屬比爾o蓋茨。這個美國人擁有的知識領土范圍，超過了整個俄羅斯。不僅是因他的“視窗”覆蓋了使用計算機的所有人類，還在于他有權要求所有國家的法官們作他的“國防軍”。
　?、壑R領土既不能天賦，也不可能白送，而由腦力勞動創(chuàng)造。開拓出來后，就被創(chuàng)造者終生擁有，直到他過世，后人依然繼承這部分領土。如果我們的大腦不創(chuàng)造知識，我們就無法擁有知識領土。如果我們僅滿足于傳播知識、講授知識或宣傳知識，也不會擁有任何知識領土。雖然這些也是勞動，但是這種勞動只會幫助知識領土的創(chuàng)造者鞏固和維護其領土，我們僅能獲得少量的傳播費、講授費和宣傳費而已。
　?、苋绻髮W不創(chuàng)造新思想，企業(yè)不發(fā)明新技術，實驗室不申請新專利，工程師拿不出新成果，那我們就如同無家可歸者：在人家的知識領土上漂流，撿人家發(fā)明吃剩的殘羹冷炙充饑，用人家技術穿爛的舊衣御寒，套人家換代產品丟棄的爛鞋跛行。即使這樣，我們也無法長期生存，因為人家的臥榻之側，容不得我們安睡。
　　⑤我們偉大的祖先，如果不是在知識叢林中“眾里尋她千百度”獲得四大發(fā)明，如果沒有先秦諸子百家在思想樂園中的“語不驚人死不休”，如果也沒有《孫子兵法》的神來之筆，沒有《清明上河圖》中的鬼墨神工，如果這一切都沒有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對世界說我們是中國人？如果我們今世不創(chuàng)造知識、不貢獻思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的知識領土上淪為“無國籍人”，忍痛讓自己的后人在知識產權所代表的財富面前淪為“無產者”。
　?、拮蛱?，我們依靠開放取得成功；今天，我們要依靠創(chuàng)造，取得新的成功。如果我們頭腦還清醒，理性還健全，如果我們還顧及子孫，那從現在起，就應將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富！（作者：方承選文有刪改）
1．瀏覽全文，提取作者寫作此文要表達的主要觀點。
__________________________________________
2．根據第①段文字的內容說說什么是“知識領土”。
__________________________________________
3．從文章第③中找一處文字解釋第②段末“國防軍”的含義。
__________________________________________
4．說說第④段畫線文字運用的論證方法。
__________________________________________
5．文中第⑤段的前后兩部分之間是什么關系？
__________________________________________
6．用“│”標示全文論證的結構層次。
①②③④⑤⑥
__________________________________________

參考答案：
1．應將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富（也可以答：創(chuàng)新能力是發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富）
2．知識領土是知識創(chuàng)造占領的市場范圍（表達與此相近即可）
3．鞏固和維護其領土
4．比喻論證
5．對比
6．①│②③④⑤│⑥

閱讀文段，回答問題。
中國能占領多少“知識領土”
　?、僦R領土不按國家主權劃分，而是依據知識創(chuàng)造的先占性和市場占領的范圍來確定。知識創(chuàng)造的先占性被稱為知識產權，占領的市場范圍被稱為“知識領土”。一個國家如果在知識方面沒有創(chuàng)造，或在時間上落后，那么無論這個國家主權領土的面積多么遼闊，人口多么眾多，也不能擁有知識領土。
　?、谌蛑R領土面積最大的，應該要屬比爾o蓋茨。這個美國人擁有的知識領土范圍，超過了整個俄羅斯。不僅是因他的“視窗”覆蓋了使用計算機的所有人類，還在于他有權要求所有國家的法官們作他的“國防軍”。
　?、壑R領土既不能天賦，也不可能白送，而由腦力勞動創(chuàng)造。開拓出來后，就被創(chuàng)造者終生擁有，直到他過世，后人依然繼承這部分領土。如果我們的大腦不創(chuàng)造知識，我們就無法擁有知識領土。如果我們僅滿足于傳播知識、講授知識或宣傳知識，也不會擁有任何知識領土。雖然這些也是勞動，但是這種勞動只會幫助知識領土的創(chuàng)造者鞏固和維護其領土，我們僅能獲得少量的傳播費、講授費和宣傳費而已。
　?、苋绻髮W不創(chuàng)造新思想，企業(yè)不發(fā)明新技術，實驗室不申請新專利，工程師拿不出新成果，那我們就如同無家可歸者：在人家的知識領土上漂流，撿人家發(fā)明吃剩的殘羹冷炙充饑，用人家技術穿爛的舊衣御寒，套人家換代產品丟棄的爛鞋跛行。即使這樣，我們也無法長期生存，因為人家的臥榻之側，容不得我們安睡。
　　⑤我們偉大的祖先，如果不是在知識叢林中“眾里尋她千百度”獲得四大發(fā)明，如果沒有先秦諸子百家在思想樂園中的“語不驚人死不休”，如果也沒有《孫子兵法》的神來之筆，沒有《清明上河圖》中的鬼墨神工，如果這一切都沒有被創(chuàng)造，我們今天還有什么臉面，面對世界說我們是中國人？如果我們今世不創(chuàng)造知識、不貢獻思想、不豐富文化，我們將忍看子孫后代在人家的知識領土上淪為“無國籍人”，忍痛讓自己的后人在知識產權所代表的財富面前淪為“無產者”。
　?、拮蛱?，我們依靠開放取得成功；今天，我們要依靠創(chuàng)造，取得新的成功。如果我們頭腦還清醒，理性還健全，如果我們還顧及子孫，那從現在起，就應將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富！（作者：方承選文有刪改）
1．瀏覽全文，提取作者寫作此文要表達的主要觀點。
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2．根據第①段文字的內容說說什么是“知識領土”。
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3．從文章第③中找一處文字解釋第②段末“國防軍”的含義。
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4．說說第④段畫線文字運用的論證方法。
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5．文中第⑤段的前后兩部分之間是什么關系？
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6．用“│”標示全文論證的結構層次。
①②③④⑤⑥
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參考答案：
1．應將創(chuàng)新能力作為發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富（也可以答：創(chuàng)新能力是發(fā)展的最必要的條件、最重要的資源和最寶貴的財富）
2．知識領土是知識創(chuàng)造占領的市場范圍（表達與此相近即可）
3．鞏固和維護其領土
4．比喻論證
5．對比
6．①│②③④⑤│⑥