余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲起身，使與臺(tái)齊；以叢草為林，以蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為鶴，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃。忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。


1．“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！敝悬c(diǎn)明時(shí)間的一個(gè)詞語是　　　童稚時(shí)　　　　。

2.“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！痹谌闹衅鹗裁醋饔?？
答：總領(lǐng)全文或引起下文

3.第2段中“昂首觀之”的內(nèi)容有哪些？
答：“昂首觀之”的內(nèi)容有：心之所向，則或千或百果然鶴也。

4.第3段中的“林”“獸”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏銳的童心，它們分別指的是什么？
答：分別指的是叢草、蟲蟻、土礫凸者、凹者。

5.“捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院” 表現(xiàn)了作者幼小心靈中怎樣的思想感情？
答：惱恨其破壞自己的興趣和情趣，反映了作者嚴(yán)懲強(qiáng)暴、同情弱小的純真的童心，又表現(xiàn)其善良，喜愛動(dòng)物，不忍傷害其生命。

　　余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

　　余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲起身，使與臺(tái)齊；以叢草為林，以蟲蟻為獸；以土礫凸者為丘，凹者為鶴，神游其中，怡然自得。

　　一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃。忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。


1．“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！敝悬c(diǎn)明時(shí)間的一個(gè)詞語是　　　童稚時(shí)　　　　。

2.“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣?！痹谌闹衅鹗裁醋饔?？
答：總領(lǐng)全文或引起下文

3.第2段中“昂首觀之”的內(nèi)容有哪些？
答：“昂首觀之”的內(nèi)容有：心之所向，則或千或百果然鶴也。

4.第3段中的“林”“獸”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏銳的童心，它們分別指的是什么？
答：分別指的是叢草、蟲蟻、土礫凸者、凹者。

5.“捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院” 表現(xiàn)了作者幼小心靈中怎樣的思想感情？
答：惱恨其破壞自己的興趣和情趣，反映了作者嚴(yán)懲強(qiáng)暴、同情弱小的純真的童心，又表現(xiàn)其善良，喜愛動(dòng)物，不忍傷害其生命。