一、生字知識(shí)

槳	查字典	音序	J	讀音	jiǎng
		部首	木	筆畫	六畫
	字義	劃船的用具
	組詞	船槳、劃槳、槳板、槳葉
	成語	孤舟獨(dú)槳

塔	查字典	音序	T	讀音	tǎ
		部首	土	筆畫	九畫
	字義	①佛教特有的高聳的建筑物，尖頂，多層，形狀有圓形的、多角形的，一般用以藏舍利、經(jīng)卷等 ②像塔形的建筑物或器物
	組詞	①寶塔 ②燈塔、金字塔、塔樓
	成語	聚沙成塔、象牙之塔

周	查字典	音序	Z	讀音	zhōu
		部首	冂	筆畫	六畫
	字義	①用于動(dòng)作環(huán)繞的圈數(shù) ②周圍 ③繞一圈 ④普遍；全 ⑤完備；周到 ⑥星期 ⑦接濟(jì)
	組詞	①一周 ②四周 ③周而復(fù)始 ④周身 眾所周知 ⑤周到 ⑥上周 ⑦周濟(jì)
	成語	周而復(fù)始、眾所周知、周游列國

墻	查字典	音序	Q	讀音	qiáng
		部首	土	筆畫	十一畫
	字義	磚、石或土等筑成的屏障或外圍
	組詞	圍墻、城墻、墻角、墻紙
	成語	墻倒眾人推、一墻之隔、隔墻有耳、禍起蕭墻

灑	查字典	音序	S	讀音	sǎ
		部首	氵	筆畫	六畫
	字義	①使（水或其他東西）分散地落下 ②分散地落下
	組詞	①灑水 ②灑了一地
	成語	洋洋灑灑、揮灑自如

愉	查字典	音序	Y	讀音	yú
		部首	忄	筆畫	九畫
	字義	愉快
	組詞	愉快、愉悅、歡愉
	巧記	放下心，病就好

排	查字典	音序	P	讀音	pái
		部首	扌	筆畫	八畫
	字義	①一個(gè)挨一個(gè)地按著次序擺 ②排成的行列 ③用于成行列的東西 ④一種水上交通工具 ⑤一種西式食品，用大而厚的肉片煎成 ⑥排演 ⑦用力除去
	組詞	①排隊(duì) ②前排 ③一排椅子 ④竹排 ⑤牛排 ⑥彩排 ⑦排除
	成語	排山倒海、排憂解難

二、生詞知識(shí)

涼爽　 涼快
詞義：這兩個(gè)都有涼風(fēng)習(xí)習(xí)清涼爽快，讓人感到舒服的意思?！皼隹臁敝饕獜?qiáng)調(diào)因涼爽而感到十分快意的意思。
環(huán)繞【huán rào】
詞義：圍繞。
例句：我的家鄉(xiāng)綠水環(huán)繞青山，是個(gè)魚米之鄉(xiāng)。

飄蕩【piāo dàng】
詞義：在水面上隨水波浮動(dòng)或在天空中隨著風(fēng)兒飄動(dòng)。
例句：風(fēng)平浪靜的湖面上，小船在自由飄蕩。

涼爽【liáng shuǎng】
詞義：清涼爽快。
例句：雨后的夏日黃昏，讓人感到十分涼爽。

盡情【jìn qíng】
詞義：盡量按照自己的情感需要，不受任何約束。
例句：“六一”那天，我們在聯(lián)歡會(huì)上盡情歌唱。

近義詞

• 保存——保留
• 防止——預(yù)防
• 拜訪——拜望
• 憨厚——忠厚
  

反義詞

• 飽滿——干癟
• 保存——銷毀
• 憨厚——奸詐
• 聰明——愚蠢
  

三、課文知識(shí)

段落分析

全詩共9個(gè)自然段，可分為三段。

第一段（第1自然段）：寫土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子。

第二段（第2~4自然段）：寫小豬、小牛和小猴各自對(duì)一袋麥子不同的想法和不同的處理方式。

第三段（第5~9自然段）：寫土地爺爺一年后重返故地，看到小豬、小牛和小猴對(duì)一袋麥子處理的結(jié)果，作出了不同的評(píng)價(jià)。

中心思想

本文講了快過年時(shí)，土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用；而小猴則把麥子種下了地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，各人采用了不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。

寫作特點(diǎn)

運(yùn)用對(duì)比手法，表現(xiàn)主題思想。作者將小豬、小牛、小猴的所作所為進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中讓人們分出了他們的高下優(yōu)劣：小豬、小牛的做法雖然不能說有錯(cuò)誤，但是他們只從眼前利益、個(gè)人利益出發(fā)，表明了他們在處理問題時(shí)的局限性。而小猴顯然要比他們眼光更為長遠(yuǎn)，心胸也更為寬闊。

篇章理解

1.小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒了！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”

烙餅就是把面放在燒熱的鍋上加熱使其熟了的面餅。這句話通過小豬的行為和語言，表現(xiàn)了小豬一見到麥子時(shí)的反應(yīng)，先是“開心地喊道”，可見小豬與麥子也是久違了，見到麥子非常高興；然后用“太棒啦”“我最愛吃……”表現(xiàn)了小豬有多饞，可以想象，這一袋麥子到了他手里，不用很久就一定會(huì)被吃光了的。

2.看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。

小豬得到一袋麥子，怕麥子壞了，就把它磨成面粉，做成食品吃了，合乎常情。當(dāng)土地爺爺問起時(shí)，它邊表示感謝邊舔嘴唇，真是憨厚可愛。

3.老人撫摸著小猴的頭，興奮地說：“你真聰明！真能干！”

小猴通過勞動(dòng)把一袋麥子變成了滿滿一囤的麥子，充分顯示了他的聰明能干?！皳崦?、“興奮”這兩個(gè)詞語表明土地爺爺很欣賞小猴的做法。

四、延伸知識(shí)

童話

童話是兒童文學(xué)體裁的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張的手法來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)曲折離奇，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人的描寫，以適應(yīng)兒童的接受能力。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有深厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法創(chuàng)造奇異的情節(jié)?；孟胧峭挼幕咎卣?，也是反映生活的特殊藝術(shù)手段。

一、生字知識(shí)

槳	查字典	音序	J	讀音	jiǎng
		部首	木	筆畫	六畫
	字義	劃船的用具
	組詞	船槳、劃槳、槳板、槳葉
	成語	孤舟獨(dú)槳

塔	查字典	音序	T	讀音	tǎ
		部首	土	筆畫	九畫
	字義	①佛教特有的高聳的建筑物，尖頂，多層，形狀有圓形的、多角形的，一般用以藏舍利、經(jīng)卷等 ②像塔形的建筑物或器物
	組詞	①寶塔 ②燈塔、金字塔、塔樓
	成語	聚沙成塔、象牙之塔

周	查字典	音序	Z	讀音	zhōu
		部首	冂	筆畫	六畫
	字義	①用于動(dòng)作環(huán)繞的圈數(shù) ②周圍 ③繞一圈 ④普遍；全 ⑤完備；周到 ⑥星期 ⑦接濟(jì)
	組詞	①一周 ②四周 ③周而復(fù)始 ④周身 眾所周知 ⑤周到 ⑥上周 ⑦周濟(jì)
	成語	周而復(fù)始、眾所周知、周游列國

墻	查字典	音序	Q	讀音	qiáng
		部首	土	筆畫	十一畫
	字義	磚、石或土等筑成的屏障或外圍
	組詞	圍墻、城墻、墻角、墻紙
	成語	墻倒眾人推、一墻之隔、隔墻有耳、禍起蕭墻

灑	查字典	音序	S	讀音	sǎ
		部首	氵	筆畫	六畫
	字義	①使（水或其他東西）分散地落下 ②分散地落下
	組詞	①灑水 ②灑了一地
	成語	洋洋灑灑、揮灑自如

愉	查字典	音序	Y	讀音	yú
		部首	忄	筆畫	九畫
	字義	愉快
	組詞	愉快、愉悅、歡愉
	巧記	放下心，病就好

排	查字典	音序	P	讀音	pái
		部首	扌	筆畫	八畫
	字義	①一個(gè)挨一個(gè)地按著次序擺 ②排成的行列 ③用于成行列的東西 ④一種水上交通工具 ⑤一種西式食品，用大而厚的肉片煎成 ⑥排演 ⑦用力除去
	組詞	①排隊(duì) ②前排 ③一排椅子 ④竹排 ⑤牛排 ⑥彩排 ⑦排除
	成語	排山倒海、排憂解難

二、生詞知識(shí)

涼爽　 涼快
詞義：這兩個(gè)都有涼風(fēng)習(xí)習(xí)清涼爽快，讓人感到舒服的意思?！皼隹臁敝饕獜?qiáng)調(diào)因涼爽而感到十分快意的意思。
環(huán)繞【huán rào】
詞義：圍繞。
例句：我的家鄉(xiāng)綠水環(huán)繞青山，是個(gè)魚米之鄉(xiāng)。

飄蕩【piāo dàng】
詞義：在水面上隨水波浮動(dòng)或在天空中隨著風(fēng)兒飄動(dòng)。
例句：風(fēng)平浪靜的湖面上，小船在自由飄蕩。

涼爽【liáng shuǎng】
詞義：清涼爽快。
例句：雨后的夏日黃昏，讓人感到十分涼爽。

盡情【jìn qíng】
詞義：盡量按照自己的情感需要，不受任何約束。
例句：“六一”那天，我們在聯(lián)歡會(huì)上盡情歌唱。

近義詞

• 保存——保留
• 防止——預(yù)防
• 拜訪——拜望
• 憨厚——忠厚
  

反義詞

• 飽滿——干癟
• 保存——銷毀
• 憨厚——奸詐
• 聰明——愚蠢
  

三、課文知識(shí)

段落分析

全詩共9個(gè)自然段，可分為三段。

第一段（第1自然段）：寫土地爺爺送給小豬、小牛和小猴各一袋麥子。

第二段（第2~4自然段）：寫小豬、小牛和小猴各自對(duì)一袋麥子不同的想法和不同的處理方式。

第三段（第5~9自然段）：寫土地爺爺一年后重返故地，看到小豬、小牛和小猴對(duì)一袋麥子處理的結(jié)果，作出了不同的評(píng)價(jià)。

中心思想

本文講了快過年時(shí)，土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用；而小猴則把麥子種下了地，一年后收獲了滿滿一囤麥子。同樣是一袋麥子，各人采用了不同的處理方式，結(jié)果是不一樣的。

寫作特點(diǎn)

運(yùn)用對(duì)比手法，表現(xiàn)主題思想。作者將小豬、小牛、小猴的所作所為進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中讓人們分出了他們的高下優(yōu)劣：小豬、小牛的做法雖然不能說有錯(cuò)誤，但是他們只從眼前利益、個(gè)人利益出發(fā)，表明了他們在處理問題時(shí)的局限性。而小猴顯然要比他們眼光更為長遠(yuǎn)，心胸也更為寬闊。

篇章理解

1.小豬看著黃燦燦的麥子，開心地喊道：“太棒了！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！”

烙餅就是把面放在燒熱的鍋上加熱使其熟了的面餅。這句話通過小豬的行為和語言，表現(xiàn)了小豬一見到麥子時(shí)的反應(yīng)，先是“開心地喊道”，可見小豬與麥子也是久違了，見到麥子非常高興；然后用“太棒啦”“我最愛吃……”表現(xiàn)了小豬有多饞，可以想象，這一袋麥子到了他手里，不用很久就一定會(huì)被吃光了的。

2.看著小豬憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。

小豬得到一袋麥子，怕麥子壞了，就把它磨成面粉，做成食品吃了，合乎常情。當(dāng)土地爺爺問起時(shí)，它邊表示感謝邊舔嘴唇，真是憨厚可愛。

3.老人撫摸著小猴的頭，興奮地說：“你真聰明！真能干！”

小猴通過勞動(dòng)把一袋麥子變成了滿滿一囤的麥子，充分顯示了他的聰明能干?！皳崦?、“興奮”這兩個(gè)詞語表明土地爺爺很欣賞小猴的做法。

四、延伸知識(shí)

童話

童話是兒童文學(xué)體裁的一種，它通過豐富的想象、幻想和夸張的手法來塑造形象，反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)曲折離奇，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人的描寫，以適應(yīng)兒童的接受能力。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有深厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法創(chuàng)造奇異的情節(jié)?；孟胧峭挼幕咎卣?，也是反映生活的特殊藝術(shù)手段。