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閱讀下文,完成下面題目。(15分)讓有些話穿耳而過段奇清①李肇星曾

信息發(fā)布者:香草
閱讀下文,完成下面題目。(15分)
讓有些話穿耳而過
段奇清
①李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3歲時的一些充滿意趣的奇言妙語。有次他兒子在回答“人為什么會長兩只耳朵”時說:“可以一個耳朵進(jìn),一個耳朵出,光進(jìn)不出就會裝不下?!?br /> ②由此,我想起了一句話:讓有些話穿耳而過。
③譬如某一天,你無意中聽到一些誹謗和中傷你的話語,就讓它穿耳而過。那也許是別人對你某一個不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話產(chǎn)生了誤解。你要相信,濁者自濁,清者自清,只要假以時日,他一定會看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。
④如果偶爾聽到有人指責(zé)你太不細(xì)心,未能做到未雨綢繆、防微杜漸,要讓它穿耳而過。盡管他的指責(zé)是善意的,可是在這個世界上,每個人都是渺小的,誰也不能保證自己不踏入認(rèn)識上的歧途。不要太過相信“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”的話,無論自己對將來有多少設(shè)想,可它終究沒有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天,認(rèn)認(rèn)真真活在當(dāng)下。如此,才會在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費自己寶貴的光陰,才會不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽到家人與朋友的歡聲笑語,才能沐浴到金色的夕陽、絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至,也依然輕裘絞帶,玉樹臨風(fēng)。
⑤如果有人說你才貌雙全,要讓它穿耳而過。那才華學(xué)識本是天外有天、山外有山,那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力,原本不值得他人夸獎。
⑥如果有人說你出類拔萃,卻白璧微瑕,也要讓它穿耳而過。是否出類拔萃姑且不說,不完美本就是人生的一種常態(tài),如此,你就能擺脫“一次失敗就成永遠(yuǎn)頹勢”的陰影,就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區(qū),就始終能保持清醒的頭腦。
⑦對于一些冷漠無情或者耍小聰明的話,對于一些玩世不恭、不知輕重的話,對于一些上下之勢、高低權(quán)爭、男女緋聞的話,都要讓它穿耳而過。這樣,你就會秋波無痕,素心如玉??v然那些對你有用,卻讓你智所不能逮、力所不能及,以致被奪了幸福與快樂的話語,就要讓它們穿耳而過,隨風(fēng)而逝。
⑧人生是一個容器,可這個容器的容量實在是非常有限。愁苦與畏懼多了,歡樂與勇氣就少了;局促與緊張多了,瀟灑與輕松就少了;傲慢與驕矜多了,恭謹(jǐn)與謙虛就少了;一些不需要的話語存放太多了,一些箴言就會無處落腳。讓有些話穿耳而過。        (選自《廣州日報》,有刪改)

小題1:作者在文章第①段列舉李肇星的事例有什么目的?(2分)
小題2:.本文的中心論點是:(2分)   ______________________________。
小題3:第③段中有一個短語“平靜安寧的心”,請從第⑦段中找出意思與相近的兩個詞語。(2分)                                          
小題4:第④段的中心句是:_______________。作者是怎樣證明這個中心句:_______________。(2分)
小題5:從結(jié)構(gòu)上看,第③④⑤⑥段之間存在什么關(guān)系?請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要說明。(3分)
小題6:讀完全文,你獲得了怎樣的人生啟示?(寫出兩點)(4分)

參考答案:
小題1:增強(qiáng)文章的可讀性,引出中心論點。
小題1:讓有些話穿耳而過。
小題1:秋波無痕,素心如玉。
小題1:如果……讓它穿耳而過。作者通過擺事實、講道理的論證方法來證明。
小題1:并列關(guān)系。因為③④段是從反面說我們要有平和寧靜的心態(tài),要認(rèn)識到自己的不足;⑤⑥段是從正面說我們要謙虛,要始終保持清醒的頭腦。
小題1:例:(1)人的容量是有限的,因此要選擇歡樂和輕松,要讓有些話穿耳而過。(2)要善于忘記別人說你的話。不要隨便議論別人,也不要太在乎別人的議論。(意對即可)

小題1:議論文開篇一般有以下作用:引出論點,吸引讀者的注意思考,作為論據(jù)證明論點,與下文照應(yīng)等。
小題1:論點的要求應(yīng)滿足三點:作者的觀點、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會在文章中找出和概括符合觀點的句子。
小題1:體會詞語含義,找出意思相近的詞語。
小題1:在議論文中,學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句,總結(jié)概括文章的小分論點的能力。了解議論文中論據(jù)的類型以及論據(jù)證明論點的作用,分析時,結(jié)合具體語境來闡述論據(jù)所起的具體作用。
小題1:了解論據(jù)之間的常見的并列、遞進(jìn)等關(guān)系,學(xué)會結(jié)合具體語境來做具體分析。
小題1:只要觀點正確,有理有據(jù),文通句順,書寫認(rèn)真即可。

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