寧靜是一種生產(chǎn)力（9分）
①清人張潮在《幽夢影》中寫道：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑。”這句話頗有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能夠悠閑地對待它，才會有時間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。
②別人忙碌追逐的，你不追趕，別人置之不理的，你用心去體會。這是一個發(fā)現(xiàn)的過程。發(fā)現(xiàn)什么呢？發(fā)現(xiàn)一種生活方式，發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量?！恫烁T》里說：“性躁心粗者一事無成，心平氣和者百福自集?！敝v的是同樣的道理。
③寧靜有時也是一種生產(chǎn)力。一個人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率。
④我曾經(jīng)看過一個小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，讓眾多徒弟去找，大家亂哄哄地找，怎么也找不著。后來他的兒子獨自在夜里靜靜地聽手表走動的響聲，終于找到那塊手表。事情很簡單，道理卻很深刻。想想看，寧靜難道不是一種生產(chǎn)力嗎？
⑤《莊子》中說：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也；萬物之鏡也。”天地萬物是可以映照在我們心中的，前提是心要安靜。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時候，它能照見世界嗎？它什么也看不見。
⑥一個人的心里有太多欲望，過分在意他人的贊譽和誹謗之語，這顆心就會像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓動著，躁動著，這樣的人能靜下來嗎？如果不能擁有一份寧靜，不能擁有一種閑適，我們能看見生命的本真嗎？
⑦安靜下來，在中國人本來的生命規(guī)律中去發(fā)現(xiàn)悠然的歡喜，對今天這個時代而言，也許不僅是一件錦上添花的事，說它是雪中送炭也不為過。       (選自《趣品人生》，有刪改)

小題1:閱讀②④兩段，注意出現(xiàn)的兩個論據(jù)，完成表格內(nèi)容（3分）

論據(jù)	證明觀點	論證方法	論據(jù)特點	論證作用
《菜根譚》名言	心平氣和能發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量	A	具有權(quán)威性	B
木匠兒子找手表	一個人平心靜氣能獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率	舉例論證	確鑿，可信度高

小題2:第③段中，“獲得一種智慧的能量”與“提高生命的質(zhì)量和效率”能否對調(diào)？為什么？（2分）
                                                                              
                                                                                 
小題3:第⑥段把加點的詞“太多”、“過分”刪去行不行？請說明理由（2分）
                                                      
                                                      
小題4:你身邊也有一些人不夠“寧靜”，請舉例說明，并為他們提出建議。（2分）
                                                      
                                                      

參考答案：
小題1:A引用論證 B以確鑿的資料和具體的事例論證了中心論點寧靜是一種生產(chǎn)力，增強了文章的說服力。
小題2:不能。因為只有先獲得，然后才能提高，兩者有承接及遞進的關(guān)系。
小題3:不行“太多”“過分”用來表示程度的，起修飾限制的作用，如果刪去，就導(dǎo)致說法絕對，不符合實際情況，破壞了語言的嚴密性、邏輯性。
小題4:答案要具體，即身邊的人不寧靜的表現(xiàn)；建議也要有可操作性。示例：自習(xí)課時東張西望，說笑聊天，找不到事做。建議：看看周圍認真做事的同學(xué)，想想老師布置了什么任務(wù)，然后定下這節(jié)課的任務(wù)。

小題1:
試題分析：在議論文中，用書籍記載的材料，用名人的名言來證明觀點，都屬于引用論證（注意不能只寫“引用”，要寫“引用證論”），用具體的事例證明論點叫舉例論證。
點評：本題不難，所用論證方法所證明的觀點很容易看出來。關(guān)于“舉例論證”和“擺事實”這兩個說法，其實本質(zhì)是一樣的，一般來說，從全篇文章來說論證方法，就說“擺事實，講道理”，針對某一般文章，具體問論證方法，就說“舉例論證”。所要說明的是，“引用論證”“比喻論證”都屬于“講道理”。
小題2:
試題分析：細心理解“獲得”“提高“的意思和它們之間的邏輯關(guān)系。
點評：本題有難度，學(xué)生對語言的邏輯關(guān)系判斷能力是比較差的。一般此類問題，回答都是否定的，說原因，就要分析相關(guān)內(nèi)容，看有什么特點，有什么聯(lián)系。不能對調(diào)，自然是在內(nèi)容上有先后承接或遞進或總說分說的關(guān)系。
小題3:
試題分析：個人的心里有欲望，在意他人的贊譽和誹謗之語，并不沒有錯，作者是要說明一種不正確的思想，所以要用修飾性詞語，所以這些修飾性詞語不能刪，刪去了就違背了作者的寫作意圖。
點評：本題不難，仔細閱讀便可理解。證論性語言也要講究嚴密嚴謹，這樣才能證明論點，才有說服力，論證性語言的嚴密嚴謹，一般表現(xiàn)在論證性語言判斷的準確性和限定修飾性語言的適用性上，閱讀時要加以體會，如本題，注意“太多”“過分”的修飾對說明道理的作用。
小題4:
試題分析：理解“不夠?qū)庫o”的含義：不能靜心做事做學(xué)問，身心浮躁。可從學(xué)校生活中舉例說明，一些學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不好，就是因為靜不下心來。提的建議要針對舉的例子，要具體有可操作性。
點評：本題是主觀題，不難，學(xué)生能寫出一些觀點來。閱讀，讀進去以后，往往要“讀出來”，即從文章里理解到道理，聯(lián)系生活實際思考生活中社會中的問題，將閱讀深化，訓(xùn)練思維能力、觀察能力、表達能力。

寧靜是一種生產(chǎn)力（9分）
①清人張潮在《幽夢影》中寫道：“能閑世人之所忙者，方能忙世人之所閑。”這句話頗有意味，意思是指大家都在忙碌的事情，你能夠悠閑地對待它，才會有時間、有心思去滿足自己的閑情逸趣。
②別人忙碌追逐的，你不追趕，別人置之不理的，你用心去體會。這是一個發(fā)現(xiàn)的過程。發(fā)現(xiàn)什么呢？發(fā)現(xiàn)一種生活方式，發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量?！恫烁T》里說：“性躁心粗者一事無成，心平氣和者百福自集?！敝v的是同樣的道理。
③寧靜有時也是一種生產(chǎn)力。一個人能夠平心靜氣，就能夠獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率。
④我曾經(jīng)看過一個小故事。一位木匠把手表掉在半人高的刨花里，讓眾多徒弟去找，大家亂哄哄地找，怎么也找不著。后來他的兒子獨自在夜里靜靜地聽手表走動的響聲，終于找到那塊手表。事情很簡單，道理卻很深刻。想想看，寧靜難道不是一種生產(chǎn)力嗎？
⑤《莊子》中說：“水靜猶明，而況精神！圣人之心靜乎！天地之鑒也；萬物之鏡也。”天地萬物是可以映照在我們心中的，前提是心要安靜。喧囂的小溪把碎沫拍打在山崖上的時候，澎湃的大海把浪花摔打在沙灘上的時候，它能照見世界嗎？它什么也看不見。
⑥一個人的心里有太多欲望，過分在意他人的贊譽和誹謗之語，這顆心就會像喧囂的小溪碎沫和澎湃的大海浪花，鼓動著，躁動著，這樣的人能靜下來嗎？如果不能擁有一份寧靜，不能擁有一種閑適，我們能看見生命的本真嗎？
⑦安靜下來，在中國人本來的生命規(guī)律中去發(fā)現(xiàn)悠然的歡喜，對今天這個時代而言，也許不僅是一件錦上添花的事，說它是雪中送炭也不為過。       (選自《趣品人生》，有刪改)

小題1:閱讀②④兩段，注意出現(xiàn)的兩個論據(jù)，完成表格內(nèi)容（3分）

論據(jù)	證明觀點	論證方法	論據(jù)特點	論證作用
《菜根譚》名言	心平氣和能發(fā)現(xiàn)生命的質(zhì)量	A	具有權(quán)威性	B
木匠兒子找手表	一個人平心靜氣能獲得一種智慧的能量，提高生命的質(zhì)量和效率	舉例論證	確鑿，可信度高

小題2:第③段中，“獲得一種智慧的能量”與“提高生命的質(zhì)量和效率”能否對調(diào)？為什么？（2分）
                                                                              
                                                                                 
小題3:第⑥段把加點的詞“太多”、“過分”刪去行不行？請說明理由（2分）
                                                      
                                                      
小題4:你身邊也有一些人不夠“寧靜”，請舉例說明，并為他們提出建議。（2分）
                                                      
                                                      

參考答案：
小題1:A引用論證 B以確鑿的資料和具體的事例論證了中心論點寧靜是一種生產(chǎn)力，增強了文章的說服力。
小題2:不能。因為只有先獲得，然后才能提高，兩者有承接及遞進的關(guān)系。
小題3:不行“太多”“過分”用來表示程度的，起修飾限制的作用，如果刪去，就導(dǎo)致說法絕對，不符合實際情況，破壞了語言的嚴密性、邏輯性。
小題4:答案要具體，即身邊的人不寧靜的表現(xiàn)；建議也要有可操作性。示例：自習(xí)課時東張西望，說笑聊天，找不到事做。建議：看看周圍認真做事的同學(xué)，想想老師布置了什么任務(wù)，然后定下這節(jié)課的任務(wù)。

小題1:
試題分析：在議論文中，用書籍記載的材料，用名人的名言來證明觀點，都屬于引用論證（注意不能只寫“引用”，要寫“引用證論”），用具體的事例證明論點叫舉例論證。
點評：本題不難，所用論證方法所證明的觀點很容易看出來。關(guān)于“舉例論證”和“擺事實”這兩個說法，其實本質(zhì)是一樣的，一般來說，從全篇文章來說論證方法，就說“擺事實，講道理”，針對某一般文章，具體問論證方法，就說“舉例論證”。所要說明的是，“引用論證”“比喻論證”都屬于“講道理”。
小題2:
試題分析：細心理解“獲得”“提高“的意思和它們之間的邏輯關(guān)系。
點評：本題有難度，學(xué)生對語言的邏輯關(guān)系判斷能力是比較差的。一般此類問題，回答都是否定的，說原因，就要分析相關(guān)內(nèi)容，看有什么特點，有什么聯(lián)系。不能對調(diào)，自然是在內(nèi)容上有先后承接或遞進或總說分說的關(guān)系。
小題3:
試題分析：個人的心里有欲望，在意他人的贊譽和誹謗之語，并不沒有錯，作者是要說明一種不正確的思想，所以要用修飾性詞語，所以這些修飾性詞語不能刪，刪去了就違背了作者的寫作意圖。
點評：本題不難，仔細閱讀便可理解。證論性語言也要講究嚴密嚴謹，這樣才能證明論點，才有說服力，論證性語言的嚴密嚴謹，一般表現(xiàn)在論證性語言判斷的準確性和限定修飾性語言的適用性上，閱讀時要加以體會，如本題，注意“太多”“過分”的修飾對說明道理的作用。
小題4:
試題分析：理解“不夠?qū)庫o”的含義：不能靜心做事做學(xué)問，身心浮躁。可從學(xué)校生活中舉例說明，一些學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不好，就是因為靜不下心來。提的建議要針對舉的例子，要具體有可操作性。
點評：本題是主觀題，不難，學(xué)生能寫出一些觀點來。閱讀，讀進去以后，往往要“讀出來”，即從文章里理解到道理，聯(lián)系生活實際思考生活中社會中的問題，將閱讀深化，訓(xùn)練思維能力、觀察能力、表達能力。