閱讀《書中自有黃金屋》一文，完成題目。(10分)
①“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是生命飛翔的羽翼。讀書使人睿智，讀書可以怡情，讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此，我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。
②“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦去秦國以“連橫”進(jìn)行游說，多次給秦惠王上書也未被采納?；氐郊抑校改钙奚┒疾焕聿撬?，于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀，終于以“合縱”之策而身佩六國相印。
③“活到老學(xué)到老” 。一個(gè)人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說：“吾生有涯，而知無涯?！比嘶畹迷匍L也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇地奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補(bǔ)充知識和積累知識，便會被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為：誰落后于時(shí)代，必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時(shí)代所淘汰。
④“取其精華，去其糟粕?！弊x書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思維縝密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書，因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識，終于成為一個(gè)知識廣博的人，在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻(xiàn)。
⑤“學(xué)而不思則罔?！痹谧x書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時(shí)，學(xué)進(jìn)來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學(xué)作用”，無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料，再根據(jù)人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學(xué)問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產(chǎn)生化學(xué)變化，然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識變成自己的學(xué)問，把不需要的東西排除掉，當(dāng)做垃圾處理。
⑥“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！笨梢?，讀書能開發(fā)人類的智慧，增長知識和才干。我們只有博覽群書，融會貫通，才能與時(shí)俱進(jìn)。               （選自星育網(wǎng)，有刪改。）

小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？ (2分)
                                                                              
小題2:．文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法，有什么作用？(4分)
                                                                                         
                                                                              
小題3:學(xué)習(xí)中，你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗(yàn)，請聯(lián)系自己的讀書實(shí)踐談?wù)剬@句話的認(rèn)識。(4分)
                                                                                         
                                                                              

參考答案：
小題1:我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。
小題1:引用論證（道理論證），（2分）論證了學(xué)習(xí)要始終如一的觀點(diǎn)。（或論證了“活到老，學(xué)到老。”）（2分）
小題1:略

小題1:試題分析：文章的標(biāo)題“書中自有黃金屋”告訴我們“讀書的好處”，結(jié)合文章的第一段概括出本文的中心論點(diǎn)為“我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書”。
點(diǎn)評：中心論點(diǎn)是議論文的靈魂，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾部分來概括，有時(shí)還可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。如本文的中心論點(diǎn)就是根據(jù)文章的開頭部分來概括的。
小題1:試題分析：第三段引用“莊子的經(jīng)典名言”告訴我們“人的生命是有限的，但知識是無限的”，論證了“活動老學(xué)到老”這一觀點(diǎn)。
點(diǎn)評：為了使議論文的論點(diǎn)更能被讀者所接受，一般在文章中都要采用大量的論證方法。比如本文作者為了證明“活到老學(xué)到老”這一觀點(diǎn)，引用了莊子的經(jīng)典名言來論證。
小題1:試題分析：根據(jù)第5段的內(nèi)容，我們知道學(xué)習(xí)要把學(xué)與思結(jié)合起來，但是在日常學(xué)習(xí)中，經(jīng)常出現(xiàn)只學(xué)不思的現(xiàn)象，結(jié)果花了很多的時(shí)間，卻一無所得。比如：我在學(xué)數(shù)學(xué)、物理時(shí)，幾乎背熟了所有相關(guān)的公式，但很少去思考某一公式應(yīng)如何運(yùn)用，以至在解題時(shí)我無從下手?，F(xiàn)在我知道了學(xué)和思必須結(jié)合，才能解決問題。
點(diǎn)評：解答此題，首先要明確論點(diǎn)，然后聯(lián)系實(shí)際談自己從中獲得的感受。如本道題，結(jié)合“學(xué)而不思則罔”這一觀點(diǎn)，聯(lián)系自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題談自己的感受即可。

閱讀《書中自有黃金屋》一文，完成題目。(10分)
①“書是人類進(jìn)步的階梯。”書是生命飛翔的羽翼。讀書使人睿智，讀書可以怡情，讀書可以享受和豐富人類文化的成果。因此，我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。
②“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。戰(zhàn)國時(shí)期，蘇秦去秦國以“連橫”進(jìn)行游說，多次給秦惠王上書也未被采納?；氐郊抑校改钙奚┒疾焕聿撬?，于是他找來許多與治國相關(guān)的書籍發(fā)奮研讀，終于以“合縱”之策而身佩六國相印。
③“活到老學(xué)到老” 。一個(gè)人之所以能夠不斷提高，與他始終如一的學(xué)習(xí)態(tài)度是密不可分的，這種學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說：“吾生有涯，而知無涯?！比嘶畹迷匍L也總有死去的一天，但是知識的海洋卻永不停歇地奔流著。堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終立于不敗之地，但若不能不斷補(bǔ)充知識和積累知識，便會被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為：誰落后于時(shí)代，必將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。在21世紀(jì)這個(gè)知識爆炸的年代里，若不能不斷供給自己新的知識，將會被時(shí)代所淘汰。
④“取其精華，去其糟粕?！弊x書最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書能使一個(gè)人思維縝密，見解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。在這一方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過中學(xué)，但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書，因此十九歲就會用十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識，終于成為一個(gè)知識廣博的人，在后來指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確傳播科學(xué)，研究共產(chǎn)主義理論中作出了很大貢獻(xiàn)。
⑤“學(xué)而不思則罔?！痹谧x書的過程中，要給思考留下余地。你在求知時(shí)，學(xué)進(jìn)來的東西，如果沒有同你原有的知識碰頭，就只能擺在那里，不發(fā)生“化學(xué)作用”，無法變成你自己的養(yǎng)料。人的胃能夠處理各種食物，自動地把它們劃分為營養(yǎng)和廢料，再根據(jù)人體的需要，分別輸送給不同的器官。讀書者需要動腦思考，吸收書本上的知識，為增長學(xué)問所用，這也和胃功能的原理是一樣的。讀書而能消化，書本知識就能與原有的知識融合在一起，產(chǎn)生化學(xué)變化，然后把需要補(bǔ)進(jìn)的知識變成自己的學(xué)問，把不需要的東西排除掉，當(dāng)做垃圾處理。
⑥“讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！笨梢?，讀書能開發(fā)人類的智慧，增長知識和才干。我們只有博覽群書，融會貫通，才能與時(shí)俱進(jìn)。               （選自星育網(wǎng)，有刪改。）

小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？ (2分)
                                                                              
小題2:．文章第③自然段中畫線的部分采用了什么論證方法，有什么作用？(4分)
                                                                                         
                                                                              
小題3:學(xué)習(xí)中，你也一定有過“學(xué)而不思則罔”的體驗(yàn)，請聯(lián)系自己的讀書實(shí)踐談?wù)剬@句話的認(rèn)識。(4分)
                                                                                         
                                                                              

參考答案：
小題1:我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書。
小題1:引用論證（道理論證），（2分）論證了學(xué)習(xí)要始終如一的觀點(diǎn)。（或論證了“活到老，學(xué)到老。”）（2分）
小題1:略

小題1:試題分析：文章的標(biāo)題“書中自有黃金屋”告訴我們“讀書的好處”，結(jié)合文章的第一段概括出本文的中心論點(diǎn)為“我們應(yīng)該廣泛深入、持之以恒地讀書”。
點(diǎn)評：中心論點(diǎn)是議論文的靈魂，可以從文章的標(biāo)題、開頭、結(jié)尾部分來概括，有時(shí)還可以根據(jù)文章的內(nèi)容用自己的語言來概括。如本文的中心論點(diǎn)就是根據(jù)文章的開頭部分來概括的。
小題1:試題分析：第三段引用“莊子的經(jīng)典名言”告訴我們“人的生命是有限的，但知識是無限的”，論證了“活動老學(xué)到老”這一觀點(diǎn)。
點(diǎn)評：為了使議論文的論點(diǎn)更能被讀者所接受，一般在文章中都要采用大量的論證方法。比如本文作者為了證明“活到老學(xué)到老”這一觀點(diǎn)，引用了莊子的經(jīng)典名言來論證。
小題1:試題分析：根據(jù)第5段的內(nèi)容，我們知道學(xué)習(xí)要把學(xué)與思結(jié)合起來，但是在日常學(xué)習(xí)中，經(jīng)常出現(xiàn)只學(xué)不思的現(xiàn)象，結(jié)果花了很多的時(shí)間，卻一無所得。比如：我在學(xué)數(shù)學(xué)、物理時(shí)，幾乎背熟了所有相關(guān)的公式，但很少去思考某一公式應(yīng)如何運(yùn)用，以至在解題時(shí)我無從下手?，F(xiàn)在我知道了學(xué)和思必須結(jié)合，才能解決問題。
點(diǎn)評：解答此題，首先要明確論點(diǎn)，然后聯(lián)系實(shí)際談自己從中獲得的感受。如本道題，結(jié)合“學(xué)而不思則罔”這一觀點(diǎn)，聯(lián)系自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到的問題談自己的感受即可。