跌倒了也要笑
① 日本著名哲學家中江兆民，早年留學法國，學養(yǎng)厚重，著述譯著多部，人稱“東方盧梭”。1901年，他54歲時被檢出患了咽頭癌，醫(yī)生判斷最多只能活“一年半”。他在“只要有一口氣，就一定有事可做，也可過得愉快”的信念支持下，開始最后兩部著作的寫作。他最終沒有活過“一年半”，但氣管被割開，“枯瘦得像仙鶴一樣”的他，卻以超常的毅力，完成了日本學術史上里程碑式的著作《一年有半》《讀一年有半》。他在重病期間寫的名詩《跌倒時也要笑》，也在日本不脛而走，流傳至今。
② 跌倒也要笑，是苦中作樂的頑強精神，是不屈不撓的人生態(tài)度，具有這樣的可貴品質，早晚會走出低谷，再創(chuàng)輝煌，即便壯志未酬，也會雖敗猶榮，雖死猶生。從古到今這樣的例子不勝枚舉。
③當年，曹操兵敗赤壁，80萬大軍被掃蕩一空，身邊只有數(shù)騎。逃亡路上，將士都心情沮喪，無精打采。曹操卻談笑風生，似乎是在凱旋。他的樂觀情緒感染了周圍的人，行進速度明顯加快，不久便脫離險境，回到魏地。后來重整旗鼓，卷土重來，也沒要太長時間。
④蘇東坡因烏臺詩案被貶謫，這一跤讓他跌得鼻青臉腫，慘不忍睹，先貶黃州，又貶穎州、惠陽，最遠貶到海南儋州，這是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。面對人生低谷，超強的樂觀精神救了他，東坡放言：“百年須笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉！”于是，黃州城外赤壁山前開懷一笑，《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌.赤壁懷古》等千古名作便橫空出世，奠定了他文化偉人的歷史地位。
⑤曾有人說，三個蘋果改變了世界：一個蘋果誘惑了夏娃，一個蘋果砸中了牛頓，還有一個蘋果在喬布斯手中，這個蘋果被咬去一口，是他多年遭受苦難的隱喻。創(chuàng)業(yè)、跌倒、再創(chuàng)業(yè)、再跌倒，經(jīng)過十幾年的打拼，他終于有了自己的公司和產(chǎn)品?？墒牵氖窒戮尤话l(fā)動“政變”，把他從自己的公司掃地出門。跌了這樣的大跟頭，他不過淡然一笑，又開始重新 創(chuàng)業(yè)。不久，機會來了，他原來的公司終于看到了他的價值，又請他回去主持大局。從此，他便如魚得水，大顯身手，事業(yè)一路高歌，奇跡接連出現(xiàn)，他的產(chǎn)品影響了整個世界。
⑥《菜根譚》說得好：“得意時論地談天，俱是水底撈月；拂意時，吞冰嚙雪，才為火內(nèi)栽蓮?！本褪钦f，作為一個修行人，處處順境，就得不到真實修行；必須要在逆境中，才能夠有所成就。作為一個創(chuàng)業(yè)人，不經(jīng)失敗，不跌跟頭，沒有“跌倒也要笑”的精神，也不會真正成熟。只有在跌倒的時候仍然能夠直面南天，能夠仰天長笑，你才能成為一個真正的強者，才能成為一個成功者。（選自微博）

小題1:選文的中心論點是什么？（2分）
                                                                       
小題2:選文第一自然段的作用是什么？（2分）
                                                                             
                                                         
小題3:選文最主要的論證方法是什么？有什么作用？（2分）
                                                                             
                                                         
小題4:選文③、④、⑤段順序是否可以調(diào)換？為什么？（2分）
                                                                              
                                                        
小題5:下面哪一句話不能作為本文的道理論據(jù)   (      ) (3分)
A．困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！踉X夫
B．人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過?！昃余y
C．人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過?！鼱柼?br /> D．苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂?！惗喾?br />

參考答案：
小題1:跌倒了也要笑。
小題2:列舉著名哲學家中江兆民以超常毅力完成了日本學術史上里程碑式的著作的例子，充當事實論據(jù);引出論點并證明中心論點;激發(fā)讀者閱讀興趣。
小題3:舉例論證，具體有力的論證了“跌倒了也要笑”的中心論點。
小題4:不能，因為③④段講的是古代的事例，而⑤段講的是現(xiàn)代的事例，這正好和②段結尾的話“從古到今這樣的例子不勝枚舉”相照應。如果調(diào)換則邏輯順序混亂。
小題5:B

小題1:試題分析:本文的題目即論點。
點評：議論文中的論點是作者對所議論的問題所持的見解和主張，一般能從文中直接找到，常出現(xiàn)在文章的下列位置：題目、開頭、中間部分、結尾。
小題2:試題分析:開頭第一段是舉一個事例，這個事例有力引出并證明論點跌倒了也要笑。這也是一個事實論據(jù)。
點評：議論文的開頭一段常常有引出論題或論點的作用，還可以增強文章的可讀性，吸引讀者，有時還會充當事實論據(jù)。
小題3:試題分析:①③④⑤段都是用事例說明，即舉例子的論證方法，都是為了證明論點的。
點評：初中階段常見的論證方法主要有：舉例論證、道理論證、比喻論證、比喻論證等。舉例論證：真實具體，說服力強；道理論證：有權威性，論證有力；比喻論證：生動形象，通俗易懂；對比論證：正誤分明，是非明確。無論哪種論證方法都是為了證明中心論點或分論點的。
小題4:試題分析:③④段講的是古代的事例，⑤段講的是現(xiàn)代的事例，這正好和②段結尾的話“從古到今這樣的例子不勝枚舉”相照應。所以不能調(diào)換，調(diào)換后就不能對應了。
點評：議論文的論證思路一定要清晰，有時會按照一定的邏輯順序組織材料，所以要分清論證思路。
小題5:試題分析:B談的是人生的善惡的問題，不能證明本文的中心論點：“跌倒了也要笑”，所以B不對。
點評：議論文中無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù)，都是能證明中心論點，支撐文章的觀點?；蛘咦鳛轳g論的論據(jù)。

跌倒了也要笑
① 日本著名哲學家中江兆民，早年留學法國，學養(yǎng)厚重，著述譯著多部，人稱“東方盧梭”。1901年，他54歲時被檢出患了咽頭癌，醫(yī)生判斷最多只能活“一年半”。他在“只要有一口氣，就一定有事可做，也可過得愉快”的信念支持下，開始最后兩部著作的寫作。他最終沒有活過“一年半”，但氣管被割開，“枯瘦得像仙鶴一樣”的他，卻以超常的毅力，完成了日本學術史上里程碑式的著作《一年有半》《讀一年有半》。他在重病期間寫的名詩《跌倒時也要笑》，也在日本不脛而走，流傳至今。
② 跌倒也要笑，是苦中作樂的頑強精神，是不屈不撓的人生態(tài)度，具有這樣的可貴品質，早晚會走出低谷，再創(chuàng)輝煌，即便壯志未酬，也會雖敗猶榮，雖死猶生。從古到今這樣的例子不勝枚舉。
③當年，曹操兵敗赤壁，80萬大軍被掃蕩一空，身邊只有數(shù)騎。逃亡路上，將士都心情沮喪，無精打采。曹操卻談笑風生，似乎是在凱旋。他的樂觀情緒感染了周圍的人，行進速度明顯加快，不久便脫離險境，回到魏地。后來重整旗鼓，卷土重來，也沒要太長時間。
④蘇東坡因烏臺詩案被貶謫，這一跤讓他跌得鼻青臉腫，慘不忍睹，先貶黃州，又貶穎州、惠陽，最遠貶到海南儋州，這是僅比滿門抄斬罪輕一等的處罰。面對人生低谷，超強的樂觀精神救了他，東坡放言：“百年須笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉！”于是，黃州城外赤壁山前開懷一笑，《赤壁賦》《后赤壁賦》和《念奴嬌.赤壁懷古》等千古名作便橫空出世，奠定了他文化偉人的歷史地位。
⑤曾有人說，三個蘋果改變了世界：一個蘋果誘惑了夏娃，一個蘋果砸中了牛頓，還有一個蘋果在喬布斯手中，這個蘋果被咬去一口，是他多年遭受苦難的隱喻。創(chuàng)業(yè)、跌倒、再創(chuàng)業(yè)、再跌倒，經(jīng)過十幾年的打拼，他終于有了自己的公司和產(chǎn)品?？墒牵氖窒戮尤话l(fā)動“政變”，把他從自己的公司掃地出門。跌了這樣的大跟頭，他不過淡然一笑，又開始重新 創(chuàng)業(yè)。不久，機會來了，他原來的公司終于看到了他的價值，又請他回去主持大局。從此，他便如魚得水，大顯身手，事業(yè)一路高歌，奇跡接連出現(xiàn)，他的產(chǎn)品影響了整個世界。
⑥《菜根譚》說得好：“得意時論地談天，俱是水底撈月；拂意時，吞冰嚙雪，才為火內(nèi)栽蓮?！本褪钦f，作為一個修行人，處處順境，就得不到真實修行；必須要在逆境中，才能夠有所成就。作為一個創(chuàng)業(yè)人，不經(jīng)失敗，不跌跟頭，沒有“跌倒也要笑”的精神，也不會真正成熟。只有在跌倒的時候仍然能夠直面南天，能夠仰天長笑，你才能成為一個真正的強者，才能成為一個成功者。（選自微博）

小題1:選文的中心論點是什么？（2分）
                                                                       
小題2:選文第一自然段的作用是什么？（2分）
                                                                             
                                                         
小題3:選文最主要的論證方法是什么？有什么作用？（2分）
                                                                             
                                                         
小題4:選文③、④、⑤段順序是否可以調(diào)換？為什么？（2分）
                                                                              
                                                        
小題5:下面哪一句話不能作為本文的道理論據(jù)   (      ) (3分)
A．困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！踉X夫
B．人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過?！昃余y
C．人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過?！鼱柼?br /> D．苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂?！惗喾?br />

參考答案：
小題1:跌倒了也要笑。
小題2:列舉著名哲學家中江兆民以超常毅力完成了日本學術史上里程碑式的著作的例子，充當事實論據(jù);引出論點并證明中心論點;激發(fā)讀者閱讀興趣。
小題3:舉例論證，具體有力的論證了“跌倒了也要笑”的中心論點。
小題4:不能，因為③④段講的是古代的事例，而⑤段講的是現(xiàn)代的事例，這正好和②段結尾的話“從古到今這樣的例子不勝枚舉”相照應。如果調(diào)換則邏輯順序混亂。
小題5:B

小題1:試題分析:本文的題目即論點。
點評：議論文中的論點是作者對所議論的問題所持的見解和主張，一般能從文中直接找到，常出現(xiàn)在文章的下列位置：題目、開頭、中間部分、結尾。
小題2:試題分析:開頭第一段是舉一個事例，這個事例有力引出并證明論點跌倒了也要笑。這也是一個事實論據(jù)。
點評：議論文的開頭一段常常有引出論題或論點的作用，還可以增強文章的可讀性，吸引讀者，有時還會充當事實論據(jù)。
小題3:試題分析:①③④⑤段都是用事例說明，即舉例子的論證方法，都是為了證明論點的。
點評：初中階段常見的論證方法主要有：舉例論證、道理論證、比喻論證、比喻論證等。舉例論證：真實具體，說服力強；道理論證：有權威性，論證有力；比喻論證：生動形象，通俗易懂；對比論證：正誤分明，是非明確。無論哪種論證方法都是為了證明中心論點或分論點的。
小題4:試題分析:③④段講的是古代的事例，⑤段講的是現(xiàn)代的事例，這正好和②段結尾的話“從古到今這樣的例子不勝枚舉”相照應。所以不能調(diào)換，調(diào)換后就不能對應了。
點評：議論文的論證思路一定要清晰，有時會按照一定的邏輯順序組織材料，所以要分清論證思路。
小題5:試題分析:B談的是人生的善惡的問題，不能證明本文的中心論點：“跌倒了也要笑”，所以B不對。
點評：議論文中無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù)，都是能證明中心論點，支撐文章的觀點?；蛘咦鳛轳g論的論據(jù)。